玩教具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功，为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，充分发挥自制教具在幼儿园教育教学中的作用，2024年1月16日，我园开展开发本土资源教师自制玩教具比赛活动。
现场抽签
主持人致开场词
教师们对于自己作品从适合幼儿年龄段、设计理念、材料提供、玩法介绍等方面予以详尽的解说，并现场邀请孩子现场直接体验。大家充分发挥自身优势，尽显我能，每个作品都体现老师们自制教具和玩具的完美结合，是智慧与手工的趣味碰撞。
活动剪影
农老师作品：《小松鼠运松果》
赵老师作品：《扑克王国》
大农老师作品：《竹够有趣》
凌老师作品：《奇妙益智屋》
倩倩老师作品：《竹节梯、独轮竹车》
林老师作品：《“玉”你相遇，“芯”中作乐》
李老师作品：《玉米芯大变身》
小吕老师作品：《小吕的书》
韦老师作品：《趣味大象套圈》
小罗老师的作品：《瓶盖乐趣多》
农老师作品：《竹子梅花桩》
小农老师作品：《欢乐农家乐》
林老师作品：《趣味分小球》
靖靖老师作品：《益智乐》
许老师作品：《瓶盖趣多多》
橙子哥哥作品：《百变恐龙》
园长点评
覃园长肯定了老师们自制教玩具的教育性和探索性，同时对老师们的玩教具制作水平提出了更高的要求和建议。希望各位老师继续加强自身专业水平的学习，提高实践创新能力，加强作品的原创性、创新性和实用性，并将制作的玩教具运用于幼儿的生活和游戏中！
大众评选
本次活动采用大众投票评选方式选出优秀作品，孩子的参与给活动增添了不少趣味，培养了他们的责任心，让他们意识到自己的选择会对结果产生影响，从而增强了他们的责任感。
等待结果
大二班的哥哥姐姐临场表演广西“科目三”
主持人宣布比赛结果
颁奖仪式
通过玩教具比赛活动，激发了教师们创作的热情，锻炼了教师动手动脑以及实践创新的能力，同时激发了教师们进一步探索玩教具与教学活动有机结合的兴趣，发挥自制玩教具在游戏活动和幼儿园教育中的重要作用，为幼儿的全面发展提供无限的可能。
园办出品
