期末“乐”评，“游”我作主
——万州区天星小学一年级无纸笔测试活动纪实

不以纸笔定能力，

虽无笔墨也飘香。

无纸乐考促成长，

智慧闯关我最棒。

                                              ——题记

　  迎新纳福，乐游成长。为深入贯彻落实“双减”政策，勇于探索、锐意创新、积极尝试，以科学合理的评价方式全面检测学生的综合素养，万州区鸡公岭小学教育集团天星小学于2024年1月15日，对一年级全体学生进行了学期末无纸笔测试。此次无纸化测评采用闯关的形式，开设学科“摊位”，以口头表达和动手操作代替试卷，让学生在掌握必要的知识技能当中，体验到幸福感、快乐感，增强孩子们的成就感。这种集趣味性与知识性为一体的评价方式，充分发挥了评价的教育功能，全面提升了学生的综合素养。

　　学校党支部书记、校长晏廷荣亲临现场，加强对一年级非纸笔测试工作的领导、指导和监督。

　　本次测评根据一年级的实际教学内容,本着注重学科的融合性和测试过程的趣味性，语文分为：爱识字、乐诵读、善表达三个板块；数学分为：计算小能手、操作小当家、应用小达人、三个板块。评价采用等级制，分优秀（5星）、良好（4星）、合格（3星）、加油（1-2星）四个等级。

　　语文测评形式独具匠心、充满童趣，也遵循了低年级学生的学习认知规律，从识字到背诵、从积累到口语表达，孩子们畅游于语文天地之中，在丰富有趣的活动中突出学科与学段的特点，强化所学知识的掌握和运用。孩子们也积累丰富，准备充分，展现了扎实的语文功底和语文素养。

　　对于一年级的学生来说，这不像是一种测试，倒更像是一个个有趣的闯关游戏。测试采用抽签形式，过程既充满挑战，又饱含童趣。

　　无纸笔测试以闯关的形式，既激发了孩子们的兴趣，“寓教于乐”，又在无尽的趣味中对孩子一学期的学习成果进行了检测。孩子们虽然年级小小，但是态度大方、思路清晰、充分展示了自己的风采，也真正感受到了考试也可以充满欢乐，充满乐趣！孩子们在这次测试中表现优良、无惧挑战、勇闯关卡，各个都是闯关小达人！

　　今后，天星小学将不断探索“双减”政策下多元化的测评方式，通过评价方式的改变，促进教师教学方式和学生研究方式的转变，进一步推进学校教育评价改革进程，激发低年级孩子们学习的积极性和主动性，促进学生全面、健康、和谐的发展。