以手造物，以物抵心
手工的意义在于用自己的双手体验创造的乐趣。每节课安安静静的坐在桌边，拿起工具，觉得自己是个了不起的手艺人。看着一块黏土一张卡纸在自己手中，逐渐有了形状，成为脑海中想象的样子，那种成就感是无法比拟的，它所蕴含的情感也是无法言语的。
大家好！我是本学期六（1）班课后服务服务手工课程的张老师， 也是从五年级看到同学们升到六年级，每一次给同学们上课都能感受到6.1班同学们的热情，每次课堂都有让人意想不到的惊喜，非常开心能够认识我们班的孩子们。
我们一起来回顾一下本学期同学们的精美作品与瞬间吧
第一节课我们学习了小燕子风铃🎐，可能是因为第一次课，大家材料都没齐，最后画的燕子也是十分灵动的。
第二次课的《团花》也有许多的优秀作品
前面两次课的学习，老师发现同学们动手能力很强，来到我们的第三次课《海绵宝宝》又给了老师许多的惊喜
我们的《快乐小熊》的学习在课堂中也充满快乐
《神鸟图腾》的学习，带着同学们一起体会异域风情，感受原始部落的神秘。
《玫瑰花》的制作让老师看到了同学们的动手能力，感受到了同学们的创意思想
《项链》与《母亲节的贺卡》这两节课的学习，老师感受到同学们满满的温情，同学们的作品是要送给自己的妈妈，真的很棒👍🏻！
肖和同学还送给了自己的妈妈
这节课带着大家来认识认识顽强的《仙人掌🌵》
《梦想的翅膀》这节课同学们都天马行空的
《编织小花篮》这节课老师感受到了大家的创作都是十分有趣的
《M豆巧克力》是大家都吃过的小零食，大家都对它们创意改变
《手工遮阳帽》《潜水艇》都是有趣的我们日常生活中了解的东西，大家也十分感兴趣完成的也很好！
《把银子穿在身上的民族》这节课带着大家了解了苗族的文化与民风民俗
新年到啦，龙年当然要做《龙年邮票》和《新年元素》大家的美术功底越来越好啦！
浣锦昕同学的作品！
一个学期的课程也接近尾声啦～很高兴能在本学期与咱们班的孩子们认识，也很感谢各位家长的配合！