“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”在这美好的季节里，我们一起走进秋天，走进大自然，走进校园的每个角落去探究校园的一草一木。
秋天是一个丰收的季节，当秋天到来，大自然会变得不一样，我们通过寻找秋天的不一样来深入了解秋天这个季节，探索秋天独特的价值。通过各学科的学习研究达到感知秋天的精彩，体会秋天带给我们的快乐。
活动一开始，蔡老师通过视频讲解“秋”字的汉字演变，引导孩子认识“秋的由来”，甲骨文的“秋”，上面像一只蟋蟀的形状，古人发现蟋蟀在秋天鸣叫，所以借此表达秋天的概念。蟋蟀的下方有个“火”字，表示秋天收获谷物之后，用火焚烧秸秆顺便灭除害虫。
孩子们诵读自己平常积累的关于秋天的诗句。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
—— 杜甫
树树皆秋色，山山唯落晖。
——王绩
萧潇梧叶送寒声，江上秋风动客情。
—叶绍翁
【东寻西找拾“秋”叶】
孩子们在蔡老师的带领下走进校园的每个角落，收集各种各样的树叶。
回到教室里，孩子们认真地观察自己所收集的树叶，看着变了色的秋叶，孩子们也在思考为什么树叶会变色呢？
叶子里含有很多色素，例如绿色的叶绿素，黄色或橙黄色的类胡萝卜素，遇酸就会变成红色的花青素。叶子的颜色就是由这些色素的多少决定的。夏天的时候，叶子里的叶绿素 远超于类胡萝卜素，所以他就会呈现叶绿素的绿色。到了秋天，气温下降，叶子里的叶绿素逐渐减少，渐渐少于类胡萝卜素，叶子就会呈现出类胡萝卜素的颜色。
孩子们把自己收集来的树叶，做成了自己的创意画。
纪老师通过图片，引导孩子欣赏秋天的景色。
学生观看诗人坐马车的视频，一路欣赏诗中的风景，进入诗中的意境。
小游戏排序古诗图片，分享其他古诗。
在理解古诗的基础上，纪老师指导孩子通过手指舞演绎古诗《山行》。
孩子们通过音频、视频了解中秋的来历和寓意。
用超轻粘土做“月饼”，进一步感受节日气氛。
通过视频、图文了解重阳节来历和习俗。
诵读古诗:《九月九日忆山东兄弟》、《采桑子·重阳》，体会人们的节日寄托。
本节课以秋天为主题，结合秋季的节日习俗、气候特征、自然景象以及实际生活，进行文化袋的设计与装饰。
活动过程中引导孩子对语文诗词进行理解、对传统文化的渗透、对自然物象的观察以及对生活物品的美化与应用。
课堂分别结合语文、科学、劳动与美术的知识进行综合性的课堂实践，帮助学生在汲取知识的过程中完成设计文化袋的学习任务，感受秋意色彩，理解文化意蕴。
本学期的主题实践活动，岳口小学的孩子们在大自然的怀抱中，去观察、去探究、去创造、去表达，体验了不一样的秋天，将感受和发现变成了一幅画、一行字、一件件手工作品、一声声朗诵......
