岁月如流，新的一年已经在幼儿的欢声笑语中来临，紧张的一学期又将告一段落了。这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在大班的一日常规学习。回顾这一学期的教育教学工作，我们觉得忙碌而又踏实。幼儿满怀兴奋进入大班，初期在面对不同的学习环境和学习内容时备感压力，在幼儿、家长和老师的共同努下，幼儿逐渐习惯大班学习生活并乐在其中。这一学期中，每个幼儿都在丰富多彩的幼儿园生活中获得了不同程度的提高，幼儿的每一点进步都倾注了老师们的心血，也离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下，班级五大领域情况分析，这一学期，幼儿在每个游戏及教育活动中，基本都能做到认真观察、好奇探索，在这样宽松自由的环境里，他们开朗的性格、美好的品德、良好的习惯慢慢形成，各方面都在原有水平上更上一层楼，有了一个明显的飞跃。
健康域目标:
1.促进幼儿身体的正常发育，增强幼儿的体质，培养幼儿开朗的性格、健康的情绪，保障幼儿身心健康发展。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯，以及勇敢、坚强、不怕困难
的品质。
3.满足幼儿身体活动和身体表现的需要，发展幼儿的基本动作和初步的体育运动技能与能力。
4.帮助幼儿获得安全、健康的生活所必须的常识，培养幼儿良好的生活卫生习惯以及自我保护的初步意识和能力，逐步提高幼儿的生活自理能力。
5.锻炼幼儿具有健康的体态、安静愉快的情绪以及一定的适应能力。
6.掌握一定的平衡能力，动作协调、灵敏。逐渐锻炼力量和耐力，提高手的动作灵活协调能力。
艺术领域目标:
1.培养幼儿初步感知周围环境和艺术作品中的形式美、内涵美，喜欢自然界与生活中美的事物。
2.培养幼儿积极参加艺术活动的兴趣，并能自然表达自己的感受，发展审美情感，培养完美人格。
3.引导幼儿学会用多种工具、色彩、构图、节奏、旋律等艺术语言表现美好事物。
4.培养幼儿具有初步的艺术表现与创作能力。
5.引导幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。
社会领域目标:
1.培养幼儿爱父母、尊敬长辈，启发幼儿爱家乡、爱祖国以及爱和平的情感。
2.培养幼儿感受美、表现美、爱护美的初步意识和行为。
3.培养幼儿的主动性、自信心、独立性和初步的责任感，帮助幼儿养成喜欢自己动手，做力所能及的事以及自己动脑克服困难的习惯。
4.培养幼儿喜欢并适应集体生活，习得必要的社会行为规范、良好的道德行为习惯和人
际交往的初步技能。
5.培养幼儿具有与同伴友好相处的能力，懂得关心尊重他人。
6.引导幼儿增强自尊、自信、自主的表现能力。
科学领域目标:
1.培养幼儿认识周围环境中的事物、现象及其相互关系的兴趣，从小爱科学。
2.指导幼儿了解关于自然、社会及其与人关系的粗浅知识，获得对现代科学的初步感性体验，并帮助幼儿将经验和知识条理化、概括化。
3.引导幼儿学习利用多种感官、多种方式去认识事物，发展幼儿的观察力、注意力、思维能力。
4.培养幼儿言语的、非言语的表现力、想象力和创造力。
5.培养幼儿具有初步的探究能力，在探索中认识周围事物和现象。
6.培养幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣，感知和理解数、量及数量关系，感知形
语言领域目标:
1.培养幼儿运用语言的兴趣和积极性。锻炼幼儿愿意讲话并能清楚地表达意愿的能力，养成文明的语言习惯。
2.培养幼儿注意倾听他人讲话的习惯并能听懂常用语言，发展幼儿正确理解语言的能力。
3.培养幼儿正确使用常用词汇，清楚连续连贯地表达能力。
4.培养幼儿的阅读兴趣。提高幼儿的阅读理解能力、书面表达的愿望和初步技能。
5.引导幼儿注意常见的符号、标记，培养幼儿对文字的兴趣。