小展示，大成长——童馨幼儿园中二班宝贝期末展示

“光阴似箭，日月如梭”本学期的时间又飞快地过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我们的心中有着许多的感慨。

刚开学时，孩子们稚嫩胆怯的模样仿佛还在眼前:有些孩子哭闹不肯来园，犟起来老师抱都抱不住；有些孩子不开口讲话，问他问题都只是摇头表示；有的孩子没有规则意识，东走西跑……

经过短短几个月的学习，他们变得独立勇敢自信；爱说爱笑；懂礼貌守规则了。

时光总是匆匆忙忙，转眼间期末已经到了，寒假也即将来临。通过一个学期的努力，我们的孩子们收获了知识、也收获了快乐和成长……

让我们一起来看看孩子们的成长和收获吧。

3~6岁是孩子们自理能力养成的关键时期，而幼儿园的一日生活都贯穿了自理能力。孩子们升入中班以后，从生活各个方面有效的锻炼了他们的自理能力，他们变的能干了许多。

为培养孩子们的自我服务意识，提高自理能力，锻炼自信心，让孩子学会自己的事情自己做，不依赖成人，在离开父母庇护下的他们能够独当一面，成为独立自主的小大人，我园开展了自理能力比赛活动。

这个学期我们除了主题活动学习以外，还学会了不少古诗，儿歌，律动呢∽

古诗富有节奏和韵律感，读起来朗朗上口，不仅可以提高孩子的记忆能力，还可以培养孩子的语感，发展他们的想象思维，让孩子们从小受到中华文化的熏陶∽

本学期我们学习了《江雪》《登鹳雀楼》《鹿柴》《草》《回乡偶书》《登乐游原》《夜宿山寺》《风》等古诗∽

品格培养阅读

促进语言发展

陶冶高尚情操

本学期我们学习了《礼貌歌》《听故事》《对不起，没关系》《能干的我》《我会叠衣服》《睡觉歌》《做早操》《两个好朋友》《小鱼游》等儿歌散文。

在日常活动中结合这些儿歌训练幼儿的生活技能，用“玩中学，学中玩”的教育方式，培养孩子的自理能力，逐渐养成良好的生活习惯∽

儿歌律动，节奏明快，旋律优美，简单而真挚的感情能给孩子带来美好的享受，也能陶冶孩子的情操∽

本学期我们学习了《上学歌》《Hello 》《一只哈巴狗》《小星星》《我和奶奶去买菜》《数鸭子》《小花朵》《卖报歌》《粉刷匠》《一分钱》等儿歌律动∽

手指律动既能培养孩子的观察能力，又能训练孩子手指的灵活性，发展手、口、眼、耳的协调能力∽

本学期我们学习了《小老鼠上灯台》《三只小猴子》《小猴子爬山》《变身小动物》《奇妙的动物世界》《动物爱唱歌》《Baby  shark》《太空小狮子》等手指律动∽

本学期我们学习的国学是《弟子规》，《弟子规》言语流畅，三字一句、二句一韵，接近白话，读诵时朗朗上口，有利于培养孩子的语感。

《弟子规》中蕴含了大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德精髓，孩子在读诵时，不仅能提高孩子的口头表达能力和书面表达能力，还可以从中汲取更多的养分，从小培养良好的文明礼仪。

识字对孩子们将来学习的重要性是不言而喻的。识字要从小抓起，可以促使孩子较早地独立阅读，增加信心，扩大对世界的认知。但识字启蒙一定要培养兴趣，不能强制灌输。

我们的识字课利用卡片、图片引导孩子，使他们在玩乐中开发智力;还通过打地鼠、摘苹果、扎气球、消消乐、抢字卡等各种游戏，激发他们认字兴趣，大部分孩子掌握了近百的识字量∽

拍球能锻炼孩子的身体，增强体质，同时对孩子身体的韧性、耐力、灵活度都能起到很好的锻炼效果。

本学期我们进行了拍球练习，孩子们由接不住球到接住球，到双手拍球，到单手拍球，到走动拍球，进步很大。

当然想要拍好球并不是一朝一夕就能达成的，而是需要时间练习，孩子们明年继续努力！

礼仪教育也是幼儿园重要教育内容之一，老师在园会引导孩子们主动与老师、同学打招呼；引导孩子们使用常用的礼貌用语，让孩子从小养成讲文明有礼貌的宝宝。

本学期在我们的引导下孩子们学会了:

来园时主动与老师说:早上好!

离园时主动与老师说:再见！

与同学发生矛盾时会主动说:对不起！

需要别人帮助时主动说:请帮帮我！

获得他人帮助时主动说:谢谢你！

一学期结束 了，在这里要对各位家长真挚的说声：谢谢！

因为，本学期在您们的支持与配合下，我们不仅一起见证了小朋友的点滴成长，而且园内各项工作也得到了顺利的开展，相信大朋友和小朋友都收获了满满的美好回忆 ！

希望下学期我们继续齐心协力，共同陪伴孩子们度过健康、快乐每一天。