“游戏”，是对幼儿生活最美的符号；“自主”，是孩子对美好世界的的选择；“合作”，是孩子之间最温和的交流。
建筑师养成记
与阳光相伴，与热忱相依。
小小材料里，大大的世界。
“动起来的积木，玩出来的成长”。
建构区--是塑造工程师的地方，给予孩子爱与冒险的精神，让孩子在游戏中自主探索、自由选择、自发交流。
接下来，让我们一起走进大三班孩子们的建构世界里……
我的游戏我设计
每个孩子心中都有一个建筑梦，高高的大楼、漂亮的公园、错综复杂的立交桥、变幻不定的城堡……在户外搭建之前，我们去参观了我们的场地以及建构材料。
这是我们的游戏场地和材料……
我们的材料有泡沫砖块、塑料积木、海绵、木头积木等等，小小的材料，大大的世界，孩子们会与这些材料擦出什么火花呢？我们拭目以待！
建筑师工程队成立
孩子们全部参与讨论分组、自主选择主题、确定主题与工程名字。在课堂上，孩子们“七嘴八舌”的讨论起要搭建的主题，你一言我一语，讨论好似激烈!最终终于选择好搭建主题——动物园、野战部落、幼儿园、城堡。选择好要搭建的内容，暂时分好组，孩子们又对小组名字展开激烈的讨论，又再一次开启头脑风暴！经过小组自己投票，确定了工程队的名字——特种部队、小马幼儿园队、叶罗丽城堡队、快乐动物园队。
笔尖画出梦想
在户外搭建之前，每个小朋友们都积极地“出谋划策”，小组长拿起画笔，画出了他们心中的梦。孩子的想象力是丰富多彩、不受局限的，任何一种看似简单的小物件都能引发孩子无尽的想象。
一起把梦变为现实
开阔的场地和空间，丰富的材料，孩子们开启头脑风暴，探索一切可利用的材料，一边搭建，一边商量。孩子们化身成小小搬运工、工程师、建筑师，与同伴相互合作，共同搭建。每一个孩子都在开心地忙碌着、享受着。延长、叠高、架空、围封，一遍遍尝试，享受着建构带来的愉悦，也不断思考解决搭建中遇到的困难。
下面请随我一起走进幼儿，欣赏几个建构区的游戏片段吧！
快乐动物园
初探索
搭建初计划！
开始搬材料搭建我们的动物园啦！
第一次游戏初体验结束啦，我们遇到了什么问题呢？如何解决？让我们把它们画下来吧！
第二次游戏
快乐动物园正式搭建开始啦！
上次初次体验后，我们才发现没有搭建路，游客都没办法进去观看动物呢，所以这次我们的计划表上多了游客进去观赏的路！
动物园搭建好啦！这次我们留了许多通道、设置了多个门，可以让游客们进来游玩、观赏！
积木太少了，动物园外墙围栏没办法搭建起来，万一小动物跑出去怎么办呢？
有啦！下次我们可以试试用其他材料代替！
第三次游戏
活动开始啦，第三次搭建计划表完成啦！这次我们打算用框子、梯子等来搭建围栏，这样积木材料也省了，围栏搭建的速度也会变快了！
小小建筑师们在努力的搭建呢！
他们分工合作，分别搭建不同小动物居住的地方！
用碳化积木搭建的小蛇和可爱的长颈鹿🦒。
我们的快乐动物园大功告成啦！我们设置了许多个小动物居住的地方，用框子来代替围栏！还设置了游客可以休息的地方呢！
搭建好啦，我们可以开始玩啦！
小马幼儿园
初探索
小马幼儿园初计划进行中……
我们这次准备搭建一间幼儿园教室，模仿杨老师和肖老师上课！
幼儿园教室搭建进行时……
这次游戏后，我们画下了遇到的问题:用多股诺米牌的方法搭建，它会一直倒掉；螺丝🔩不好拧，好浪费时间呀；螺丝🔩到处都是，好乱呀……
后面我们打算用积木叠高、拼接的方式来搭建围栏；用螺丝刀拧螺丝又快又不费手；螺丝钉用推车装好，需要用多少再拿多少……
第二次游戏
我们要建一个很大的幼儿园！
孩子们拿了多种材料，搭建不一样的幼儿园！
哎呀，游戏时间已结束，可是我们的幼儿园还没拼好😥
下次游戏时，我们大家要加快脚步呀！
第三次游戏
我们要搭建像我们十六幼儿园一样的幼儿园，有大大的操场、好玩的滑滑梯、彩虹色的跑道、校车室等等……
小朋友们一起团结协作搭建“小马幼儿园”！
博文小老师声情并茂的讲着课……
到了早操时间啦！小朋友在小马幼儿园的操场快乐的做早操……
这次遇到了什么问题呢？
解决方法来啦！
叶罗丽城堡
初探索
叶罗丽城堡初计划完成✅
开始动工打造城堡🏰
这次游戏初体验，我们没有把握好游戏时间，下次我们会加快脚步的！
第二次游戏
公主的城堡是有围墙的，所以我们这次还需要搭建围墙……
不仅如此，我们还为公主👸🏻搭建了楼梯以及软乎乎的床🛏……
经过孩子的巧妙组合也就成了孩子的梦想宫殿。
今天城堡🏰有搭建成功，可是感觉太小了。
下次游戏要搭建大一点的城堡🏰！
第三次游戏
诶，我们不仅搭建围墙，还搭建了让公主👸🏻休息时，可以坐的亭子……
为了搭建城堡，我们变成大力士、成为工程师……
每一块碳化积木就像一个汉字，孩子只需要按照自己的想法，将它们拼合在一起便成了美妙的文章。
特种部队
初探索
建筑师们都在努力的搭建当中……
野战区搭建好啦，可以开始玩啦！
快看我们还有望眼镜呢，可以观察对方的一举一动……
这次探索结束，我们在玩的时候，经常被敌人打倒，原来是因为我们没有像敌人一样搭建保护自己的城墙。
下次正式游戏，我们准备搭建一个大大的城墙来保护我们自己！
第二次游戏
保护我方友军，哈哈这次我们给自己搭建了非常大的城墙，这下敌人就攻打不进来了。
这次我们虽然有搭建大城墙保护自己，但是，敌人还是会很快进攻到我们这边！
我们应该在路上设置障碍物，拖延敌人进攻时间！
第三次游戏
大家团结一致，齐心协力，搭建野战区！
搭建好啦！
战斗开始啦！孩子们赶紧找了个障碍物进行躲避，还拿了木头积木当起了小手枪。
障碍物还是太少了！
要多补充点障碍物！
有趣的动物园、野战场地、幼儿园、各种各样的城堡拔地而起，孩子们向我们展现了属于他们心中的精彩世界。
运动总动员
冬日阳光暖洋洋，孩子们在户外运动区探索着、搭建着、玩耍着，享受着游戏带来的快乐。自己动手、动脑，同伴之间互相合作，一起尝试、一起挑战。让我们跟随孩子们走进游戏的瞬间吧！
游戏场地与材料
在幼儿园彩虹跑道处，我们能看到有五颜六色的拱门、高低不一的爬行梯、各式长短的木板、滚筒和轮胎…这些材料在孩子的眼中，又会如何玩呢？
初体验——预想玩法
户外运动区是孩子们比较期待的户外活动时光，孩子们拿起手中的画笔正在设计“预想”的玩法。
每个小朋友都在“出谋划策”！
我的游戏我做主
让我们一起跟随孩子们的脚步，踏上他们的“自主游戏之旅”吧!
初探索
孩子对这些材料已经有了些经验，他们自主摆放道具，自主玩了起来！
每个小组关卡设置得都不一样！
👧🏻:每次拿球爬这个道具的时候兜好困难呀，都需要家祺小朋友帮我拿着球，球才不会到处跑，我也才上得去
🧒🏻:我知道了，可以拿个轮胎放在这个道具前面，每次要通过时，先把球放在里面，这样球也就不会乱跑了！
🧒🏻:这些圆锥桶好难打倒呀
👧🏻:我们可以把圆锥桶倒着放，这样就容易击倒啦！
第二次探索
小组长们正在分工呢！
开始摆放道具，设计闯关关卡啦
完成啦，可以开始闯关啦
看我们玩出了新花样，玩的可开心了！
🧒🏻:这个滚筒我们通过的时候，一直晃来晃去的，好可怕啊
👧🏻:有啦，我去搬轮胎，放在滚筒的两边，这样他就不会滚动啦！
第三次游戏
我们两两合作、分工合作搬道具！
攀爬架太重啦我们可以两个人一起抬，也可以用拖的方法更轻松！
看我们勇闯独木桥！
孩子们大显身手，翻过重重“高山”！
穿过拱门，绕过障碍物，抵达皮球⚽️传送出✅
圆锥桶叠一起更好推倒啦！
👧🏻:哎呀，这个球滚进去滚筒后，又会从滚筒的另一边跑出去，怎么办呢？
🧒🏻👧🏻孩子们一起讨论了起来
第一次，孩子们拿来了平衡木，将滚筒的一边堵住，可是，球还是会从缝隙里跑出去……
第二次，他们又拿来了轮胎。再次试验，这一次球终于不会跑出来了，可是，捡球的时候好麻烦呀！😥
第三次，孩子看到了放在轮胎旁边的圆锥桶，于是，就把圆锥桶搬来在出口处围成半圆形状。孩子们再次试验，这次终于也成功啦，捡球也方便多啦！
在本学期户外自主游戏中，孩子们自由、自主的去探索和尝试，玩什么、怎么玩、和谁玩、用什么玩都是孩子们自己说了算，真正做到了“我的游戏我做主”、“我的游戏我创造”。
游戏中孩子专注的眼神、爽朗的笑声、有趣的情景、小心翼翼的动作、热烈的讨论、创意的构思无不令人惊叹！
