自“双减”政策实施以来，我校对课后服务的内容和形式进行精心设计，积极组建各种类型的学生社团，确定活动时间和指导教师。社团的建立，满足了学生的个性追求，也发挥了教师的个人特长，教学相长，成果显著。
为进一步提高课后服务质量，提升社团育人水平，漳浦县第三实验小学组织社团成果展示。
第三实验小学合唱社团
指导教师 傅舒怡 王丽香
合唱社团是音乐爱好者展现自我的平台，是学生提高音乐素养的团队。用歌声唱响青春，用歌声展望未来！
第三实验小学美术社团
指导教师 胡靓
美术社团为爱好美术的同学们提供了一个学习和展示自我、提高自我和相互交流的平台，还丰富同学们的课余生活。
第三实验小学排球社团
指导教师 陈慧涵 程言平
排球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，给予热衷排球的同学一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，体验比赛与游戏的不同滋味，享受排球带给他们的无穷欢乐。
第三实验小学折纸社团
指导教师 蔡娇凤 许丽娟
折纸社团活动培养了学生动手、动脑及创新能力，学生们在活动中体会到了手工制作的乐趣。
第三实验小学跳绳社团
指导教师 杨雅玲 郑冬华
在跳绳活动中同学们不但收获了的成果，还收获了快乐。在以后的活动中，我们将继往开来，舞动彩绳，跳出健康、跳出快乐、炫出风采！
第三实验小学棋艺社团
指导教师 张琳 林文添
棋艺社团秉承“晓和文化”的内核，建构学生的综合评价体系，让学生掌握一门实实在在的技艺，为学生走向社会搭建成功的云梯。
第三实验小学韵律操社团
指导老师 戴亚军 黄惠钦
快乐韵律操社团开展的目的就是为了锻炼学生身体，培养节奏感和韵律感，发展身体协调能力和灵活性。此外，对培养学生开朗的性格、健康的心理以及学习、生活都具有重要意义。
第三实验小学朗诵社团
指导老师 郑美荣 林慧昱
朗诵是一种美读，就是清清楚楚地有感情地诵读。朗诵可以引起听者浓厚的兴趣，并激起他们情感上的共鸣，从而获得美的享受。
第三实验小学书法社团
指导老师 林燕华 徐淑芳
书法是一门艺术, 是一种修身养性的良好途径, 硬笔书法让学生能从少年时期 打下良好的写字基础和书写习惯。
第三实验小学英语社团
指导教师 陈小红 许婵君
英语社团可以培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识，提高技能，丰富学生的课余文化生活，因而学生非常乐意参加！
我们的社团活动像一棵小幼芽正在慢慢的成长，由最初的纤弱、单薄逐渐变得丰满、充盈起来。一直以来我们都行走在逐渐完善的路上，一路行走一路完善、调整。淘汰不可行的方案，填充有生命力的切实可行的方案。根据我们的实际情况对我们的社团进行调整、改进，使它更有内涵、更科学、更能引起大家的兴趣、更有利于学生的成长。一路上有困难、有坎坷、有波折但是我们不气馁，因为我们有一个核心凝聚力强、团结、拼搏、不服输的教师团队！在三小这个团队里我们互帮互助，携手同行！