新年伊始，科研如荼。2024年1月16日，浏阳市张素平特殊教育名师工作室举行了“湖南省教育学会‘十四五’教育科研课题培训暨开题论证会”活动，出席本次活动的专家有湖南省教育科学研究院特殊教育教研员孙锋，浏阳市教育局教育科学研究所理论研究员李志宇。
活动一 开题汇报 阐明思路
李文娟、王文华和杜敏三位来自浏阳市特殊教育学校的课题主持人，分别从问题的提出、研究现状、理论依据、研究内容、研究方法、研究步骤等方面进行了开题汇报。
浏阳市特殊教育学校课题主持人李文娟老师陈述《学前孤独症儿童情绪行为问题的正向行为支持策略研究》开题报告。
浏阳市特殊教育学校课题主持人王文华老师陈述《新课标理念下培智学校绘画与手工课堂有效教学策略研究》开题报告。
浏阳市特殊教育学校课题主持人杜敏老师陈述《融合教育背景下音乐活动促进特需儿童社会性发展的实践研究 》开题报告。
活动二 专家评估 指点迷津
浏阳市教育局教育科学研究所理论研究员李志宇对课题研究给予了高度评价。他肯定了课题紧密结合新课标理念，深入研究教学策略，具有很强的实践性和针对性。同时，他也提出了一些指导意见，比如应准确地表述课题标题、目标明确、方法恰当、预期成果难度适中等。他希望各课题组进一步完善课题“施工图”，让目标紧扣主题，内容紧扣目标，过程紧扣内容，使课题研究成果能更具推广应用价值。
活动三 研而有方 行而得法
湖南省教育科学研究院特殊教育教研员孙锋教授充分肯定了浏阳特校及张素平特殊教育名师工作室浓厚的教研氛围，她不但对三个课题依次给出了操作性强的指导意见，而且还为大家带来了《教学实践与教学研究》的专题讲座。孙教授从三个问题入手：什么是教学研究？为什么要做教学研究？怎么做教学研究？她以《随班就读学生的学习体验研究》为例，分享了让人耳目一新的教育现象学的研究方法一一体验研究，巧妙地为老师们解答了上述问题，让大家受益匪浅。
本次教育科研活动让老师们汇聚一堂，在学习中成长，在实践中锻炼。相信在专家的引领和指导下，在课题组成员共同努力下，三个课题定能取得丰硕成果，老师们的专业素养和研究能力也将进一步得到提升！
文字：黄山小、张益明
编辑：张益明
一审：于 嘉
二审：杨春年
三审：张素平