“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为全面落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，优化学生学业评价，提升学生综合素养，聊城闫寺实验学校小学部于2024年1月17日开展了一二年级无纸笔闯关活动。此次活动延续以往形式，以趣味“玩”代替平常“考”，采用闯关的形式，多用口头表达和动手操作的方式，来激励学生从“玩”中学，并扎实掌握所学内容。
前期筹备
在学校领导的布置及指导下，一、二年级的老师们集思广益设计方案，确定闯关项目，评价标准等，从内容和形式上进行改进和创新，精心布置每一个“关卡”，拟定了无纸笔测试方案，确定了学科测试的目标和内容，并对负责的教师进行分工安排。
童年不同样，“乐考”伴成长
在测评现场
同学们个个兴奋不已
做足准备要大展拳脚
他们“过五关斩六将”
灵活运用所学内容
遨游在知识的海洋里
语文趣味测评
语文乐园趣味多。这里有“拼音生字我能行”、“我来诵经典”“快乐阅读”“我会讲故事”等有趣的活动。孩子们每完成一项测评就可以获得一颗星，体验成为“识字大王”“朗读明星”“背诵能手”“沟通达人”的快乐。测评现场书声朗朗、诗词飘香，敢于表达、乐于表达，展现出孩子们较强的语文能力。
数学趣味测评
数学闯关中，既注重了对学生核心素养的测评，检测了学生的动口、动脑能力，又体现出数学的游戏化、趣味性。在测试活动中，孩子们积极性高，参与意识强，切身体会着数学的应用价值。更是在轻松愉悦的氛围中巩固了知识，促进了发展。
教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们既紧张又兴奋。每通过一关后，老师都会在孩子的手上、通关卡上盖章小印章。在闯关畅游的过程中,孩子们真切体会到了“玩中学、学中思、思中用”。他们用自信、智慧、认真跨越了一个又一个关口，收获着辛苦付出带来的喜悦。可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神，他们在快乐的游戏中，展现了自我，增强了自信。
全面促进学生综合素养的发展，我们一直在路上！
拍摄：陈蕾 谢非 胡金菊
编辑：戴雪伟
审核：刘淑娟
责任：满学旺