“学不至于乐，不可谓之学”。
为深入贯彻落实“双减”工作，更好落实素质教育，拓宽多元评价渠道，切实减轻学生的学业负担，促进学生全面健康的成长，1月16日，昌盛街小学一、二年级开展了本学期的乐考活动。
其乐融融乐考时
1月16日一大早，小萌娃们怀着激动又好奇的心情，排着整齐的队伍，手持精心设计的“乐考卡”，信心满满又迫不及待地等着乐考的一个又一个关卡。
乐看一年级
乐考语文篇
“我是拼音小能手”“我是小小书法家”“小小朗读者”“口语表达我能行”，小萌娃们关关闯关关关过，毫不怯场，自信满满，听说读写能力得到全面的检验。
乐考数学篇
“口算小达人”“时间小主人”“应解决问题小达人”，小萌娃们环环比拼环环胜，充分体会数学与科学的乐趣，灵活地运用已学知识，接受挑战迎难上。
乐考道德与法治篇
“我是整理小能手”“欢天喜地过大年”“我是卫生小达人”的活动让一年级的小萌娃在动手实践中有所学，有所得，有效激发他们的好奇心和探究欲。
乐考科学篇
在老师精心设计的科学学科期末乐考中，小萌娃们培养了科学思维，和严谨认真的学习责任感，学会总结规律，形成科学观念。
喜望二年级
语文乐考篇
识字闯关、背诵关、看图说话关等活动，二年级的萌娃穿梭在人群中，徜徉于文字间，用自己的所学所思过一个又一个的关卡。
数学乐考篇
“口算小达人、动手能力我最棒、应解决问题小达人”这些精心设计的环节，涵盖了对学生各项数学能力的考查，让他们在花样“玩”的过程中体会“学”快乐，用自信、智慧跨越了一个又一个环节。
道德法治乐考篇
二年级设计三个活动主题，紧扣新课标，乐考主题内涵丰富，寓教于乐，学生积极参与其中，收获颇丰。
科学乐考篇
学科学，爱科学！小小探究的种子在孩子们心中扎根、发芽！
“勤学不如好学，好学不如乐学。”乐考就是以这样轻松有趣的形式贯穿着一、二年级学生的童年时光。玩中测，多元评，别样的测试给予学生幸福的学习体验，将知识还原于生活，科学关卡将昌盛小萌娃们的科学观察能力检测放于情境中，学知识、用知识，从而感知生活、探索世界，也为本学期的学习画上了圆满的句号。