无纸添童趣，无笔悦成长

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为全面落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，进一步推进素质教育。浐灞第十三小学二年级的学生于2024年1月16日开展了“无纸添童趣，无笔悦成长”的无纸化测评活动。此次无纸化测评以“玩”代“考”，采用闯关的形式，以口头表达和动手操作代替试卷，让孩子在“玩”中学，收获别样的精彩。

　　字词是孩子们学习的基础，只有多识、多积累，才能提高孩子的语文学习能力。本关要求学生从准备好的词语中进行认读，以此来考察学生的识字能力，促进他们对语言文字的热爱，培养学生热爱阅读的习惯，增强学生的自信心。

      学生们根据随机抽取的测试内容，进行朗读，要求在表述过程中吐字清楚、自信满满、正确流利、声音洪亮。学生们对于别样的测查方式，显得异常兴奋，个个积极投入。

　　每位学生通过抽签决定自己所背诵的课文和古诗题目。本关既锻炼了学生的胆量，又激发了孩子们的学习兴趣。

　　孩子们用他们稚嫩的话语讲述着一个个充满童趣的故事，用丰富的想象力和创意从不同的角度解读图片，用生动形象的语言表达自己的所思所想。精妙绝伦的语言展现出了他们良好的思维能力和语文素养。

　　本关通过老师随机选出口算题目，学生快速回答题卡得数的形式完成。不仅考察了孩子们加减法的口算能力，还使数学计算变得有趣多元化，培养学生学习的兴趣。

　　图形与几何领域关于测量的教学，是从长度开始的。测量与现实生活联系非常紧密，是培养学生数学意识和初步的空间观念的重要内容。“我会测”这一关主要考察的内容是用直尺测量一条线段的长度。小朋友们认真地摆放着直尺，仔细地测量着所需要的数据，这也逐步提高了大家的动手能力。

　　数的运算贯穿数学学习始终，口算能力是其他计算能力的基础，也是提高解决实际问题效率的关键。“我会算”这一关主要考察的内容是利用乘法口诀表完成乘、除法的口算。同学们通过眼看、脑算、口说得数，再一次熟练口算技能，夯实口算基础，大家兴趣盎然，计算能力也得到了提高。

　　以剪纸为基础，在体验中培养学生空间感。同学们的想象能力和图形观念也得到了初步发展。

　　趣味学习无纸笔，乐学闯关展风彩。本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了二年级学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，让十三小的孩子们童年更加多姿多彩！