【博州教研】自治州2024年寒假中小学、幼儿园教师继续教育培训—初中英语会场活动纪实（二）

为落实立德树人根本任务，增强博州教师适应学科核心素养新需求，提升教师专业素养和课堂教学能力，拓展教师视野，促进教育教学质量全面提升，自治州开展了2024寒假初中英语教师继续教育培训。第二天的学习正在博乐市第二中学如火如荼地进行着，博州123名初中英语教师参加现场培训。

紧接着，在“弘扬教育家精神 争做育人楷模”师德师风专题培训上，分别由温泉县巴依尔，精河县潘星彤，幼儿园马乐倩和博职院许智佳四位优秀教师为大家带来了有关师德师风的精彩演讲。在他们的演讲内容中，让我们看到了好老师的爱是可以用语言和心灵书写对学生的爱；让我们看到了好老师对每个学生的不放弃，不抛弃；也让我们看到了好老师对教育事业的坚持和不离不弃。

1月16日下午，博乐市教育局英语教研员（援疆），全国中小学外语教学名师，正高级教师白云老师，做了“核心素养引领课堂教学转型—我们为未来而教”的专题讲座。白云老师指出：核心素养引领课堂教学转型，从培养学生核心素养的角度审视英语教学，英语教学将不再仅仅是教会学生如何正确、恰当地使用英语，而是在学习语言的同时，培养学生的思维方式、品格与美德、行为习惯、价值观念，教会学生如何思考、解决问题、如何与他人相处、如何做一位拥有正确的价值观念、必备品格和关键能力的人。 

课程修订就是为落实立德树人描绘育人蓝图，英语课程内容的选取遵循培根铸魂、启智增慧的原则，紧密联系现实生活，体现时代特征，反映社会新发展、科技新成果，聚焦人与自我、人与社会和人与自然等三大主题范畴！白云老师还提出了关于英语学习活动观的英语教学要求：文本解读需深入化；教学知识需结构化；教学活动需情境化；教学方式需问题化；教学步骤需滚动化；教学评需要一体化；教师引领需宽松化；育人价值需潜移默化。 最后，白云老师对我们提出，要快乐教学，幸福生活。                                                          

　　最美好的是莫过于有一群志同道合的人，为理想而奔跑。在教学的舞台上，我们相聚，共同探索教育的路径。就让我们一同为未来而学，为未来而教！