食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求,并能延续正常寿命的物质。对人体而言,能够满足人的正常生活活动需求并利于寿命延长的物质称之为食物。
🧐与小朋友商量菜式,学习了解如何做煮
活动目标:
1. 让幼儿了解不同种类的食材,包括蔬菜、水果、肉类等。
2. 培养幼儿的独立生活能力和动手能力,以及对食品的兴趣和好奇心。
3. 学习如何安全地使用各种厨房工具和设备,例如切菜板、菜刀、炉灶等。
4. 发展幼儿的社交技能和与他人合作的能力,例如分享和交流,给予和接受帮助。
任务卡抽取
01:00
生活教育除学校教育,同样离不开家庭教育,离不开家长,日常培养幼儿动手做力所能及的家庭小任务。爸爸妈妈陪同小朋友一起亲子购物,才能有今天活动的食材,感谢家长们的配合与支持!
早来的小朋友有葱摘😜
00:08
我们是小厨师
00:50
分工合作
开工咯
洗洗切切
01:43
01:23
上菜啦!
餐前说一说
04:15
开饭啦!
01:42
饭后收拾
00:18
02:45
通过本次“快乐厨房,我来做煮”活动,小朋友了解到我们的食材可以搭配的菜式:可乐鸡翅根(腿),玉米胡萝卜午餐肉,爆炒娃娃菜,蛋花裙带菜汤。
小朋友通过本次活动,提升了动手的能力,知道了分工合作,懂得互帮互助,增进友谊,学会感恩。
相信小三班的小朋友越来越棒👍🏻
“生活即教育”,以实际生活为教育源泉,拓宽了教育领域。
生活是教育的源泉,教育与生倶来,与生同去;生活就是教育,人过什么生活,便受什么教育;供给人生需要的教育,不是做假的教育。