冬日之光，洒满大地。为深入贯彻落实“双减”政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，1月16日，湖南师大附中星城实验青石学校举行了“低年级期末游艺测评”活动。本次活动以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，玩中评，融智于趣，融学于用。
天气虽冷，家长志愿者们还是早早得来到学校装扮着教室，就是为了给孩子们创造一个充满童趣味的闯关环境，相信孩子们都能在趣味闯关中超常发挥！
孩子们兴高采烈得戴上自己亲手做的“小头饰”，每个人都跃跃欲试，迫不及待地想去闯关呢！
语文活动围绕着“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解"四大核心素养，共设计了“字词百花园”、“诗词飞花令”、“句子演说家”、“阅读结硕果”四个环节。
小萝卜头—字词百花园
“字词百花园”是检验学生对本册语文教材中词语的掌握情况，这对孩子们来说可太容易了，个个说得字正腔圆，一气呵成！
海娃—诗词飞花令
“诗词飞花令”是为了检验学生对诗文的背诵情况，听他们一字不差，流利背诵出所学的诗文，无疑是语文最美的声音。
雨来—句子演说家
“句子演说家”是根据所学的语文知识，积累词句，为字词找到合适的搭配，这可难不倒同学们，看，他们说得有模有样呢！
刘胡兰—“阅读结硕果”在这里
通过掷骰子的方式，每个学生掷到哪个点数，就能正确流利说出哪一套题对应的图片内容，此环节主要考察的是学生口语交际，阅读理解和语言表达能力，同学们自信、阳光，思路清晰、语言流畅，他们脸上露出的灿烂笑容，充分展示了自己的能力！
通过以上四关的测评，不仅考察了学生阅读能力、背诵能力、口语表达能力，还综合考察了同学们对知识的掌握与应用情况，更有利于积累习惯的培养，提升了同学们的思维品质。
数学活动着重培养学生“用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界”三大核心素养，设置了“计算小达人”、“学具小巧手”、“时间小管家”、“实践挑战者”四个环节。
王小二—计算小达人
“计算小大人”学生自由抽取一个题卡，每个题卡里有5个本学期学习过的算式，同学们大显身手，快速并准确的说出算式答案，看来每天的坚持口算打卡完成得很不错👍
小兵张嘎—学具小巧手
“学具小巧手”学生自由抽取一个题卡，每个题卡有三个角和一个立体图形，同学们自信飞扬，能正确说出三角形的名称和从立体图形的哪个面观察，看来平时没少用学具解题！
董存瑞—时间小管家
抽取题型“你说我拨”或“你拨我说”，每个小朋友都能准确拨出老师说的时间，看来对时间的认识很深刻👍
邱少云—实践挑战者
“实践挑战者”通过自由抽取一张图片，每个同学都能自主读题并解决问题，考察学生利用所学知识解决实际问题的能力。活动中，孩子们自信、阳光、专注，他们思路清晰，见解独特，并且语言表达清楚流利，收获了一学期以来的累累硕果。
闯关结束后，孩子们满载而归，一枚枚通关盖章印记记录着孩子们努力闯关的收获，一张张稚嫩的脸上洋溢着快乐的笑容。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次闯关活动充满挑战又富有童趣，充分调动了学生的学习热情，让他们在玩中学，在乐中学，相信孩子们通过此次活动定会收获知识，体验成功。“双减”仍在继续，孩子们的学习热情只增不减，祝愿X2206班的小朋友们健康快乐成长！
编辑：李芷微妈妈
家长志愿者：黄宇灏妈妈、黄煜宸妈妈、马丽莎妈妈、曹慨然妈妈、周灵萱妈妈、向欣然妈妈、邓王博文妈妈