当鲜花绽放于阳光之下，
是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节，
是园丁最欣慰的时刻。
当看到孩子的进步于成长，
是老师最幸福的时光！
时光易逝，岁月如梭，细细数来，我踏入教育行业已经有8年之余了。一路走来，有山重水复疑无路的困境，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。有来自孩子们千奇百怪的问题，也有面临家长的质疑，更有自身业务能力不足的苦恼……曾经我也迷茫过，是不是真的不适合走教育这条路？庆幸的是我遇到了一群敬业友爱的领导和同伴，经常鼓励我，帮助我，渐渐地，我从迷茫、不知所措、不善言辞的困境中慢慢蜕变成开朗自信，敢于表达，乐于工作的教师！
一路有你们生命更精彩
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这个学期我担任二年级的语文教学工作，一学期的教学活动又将告一段落，反思自己的教学过程有收获也有困惑。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头。存在的问题还需努力解决。现对本学期的教学工作作出总结。
一、基本情况分析
本学期学生50人，本学期语文成绩总分为，平均分3891.4，及格率为91.66%，优秀率47.92%。整体看要比上学期进步一点了，上学期的平均分在70多。这学期进步比较突出的是，菲若再、谢克日扎提、艾柯代姆。这些孩子的语文成绩比起上学期是进步的。还有一些学生基础知识薄弱给我们班拉分比较严重的，穆斯塔帕、米耶赛尔、玉素甫江，针对这些孩子我做了一下计划。
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用爱教育，陪伴成长
1、根据班上的实际情况，通过向其他班的老师学习的教学方法，我在下列方面多下功夫:1、要上好一堂课，备课是关键，所以，我在工作中，抓紧一分一秒，不断钻研教材，课时一定备学生，备课文，备教法。特别是备学生这一环节必不可少。
2 、对于二年级的小朋友而言，直观的东西更能激起他们的学习兴趣。如教“海豚”这个词语时，直接写一个“海豚”在黑板上和既写字又画图相比，后者更能调动学生的学习兴趣，使他们在学习当前知识时精力达到集中状态。所以，在实际的教学中我尽可能地使用简比画投其所好，让学生在快乐、轻松的环境下学到知识。
3、针对本班学生成绩参差不齐的实际情况，我在教学中采用“一帮一”的方法，一差生配一小老师，同学之间互相学习，互相帮助这样对差生而言，知识增加了，对优生而言知识也得到了巩固，同时，优生的能力也在不知不觉中得到了培养。
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倾注师爱，向阳而生
对后进生这一板块，我经常与他们谈心帮助他们找到自己的优点，以此树立他们的自信心，想尽办法让他们感受到自己也是班上不可缺少的一份子，如:班上艾迪乃、卡米然、巴丽达娜等同学的基础很差，通过一段时间的努力，他有了不少的进步，但和其他的同学相比，还是有较大的差距，当我发现他对自己没有足够的信心时，便给他分配了一个小任务，并告诉他，他在班上也是非常重要。全班同学都等到他能有更大的进步呢，这样下来，他的信心又出来了。这样的工作要我们当老师坚持不懈下去!一直给他鼓气，成为他学习的加油站
无论对于优生还是后进生，一旦发现他们的闪光点，便毫不犹豫地加以表扬，这样不断地培养他们的学习兴趣，学生学习起来有兴趣了，我们就不怕他学不到知识了。
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强化师能，静水流深
不足之处及以后努力的方向
1、我觉得补差这一环节是一个长期的过程需要老师和学生坚持不懈地共同努力。另外对个别同学的“心理关心”还不够，所以，在以后的工作中，补差和注意个别学生的心理世界是我努力的主要方向，
2、发挥教师为主导的作用
（1）备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，以学定教。
（2）注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。
（3）在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有错必纠。
（4）坚持学习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
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打磨师艺，学高为师
在本学期的教学中，我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每位学生。时刻严格要求自己，不断提高自己的业务能力和专业素养。本学期我积极参加各种讲课比赛，并于我校青蓝工程的师父齐燕老师上同课异构，教研课程前前后后从准备到一次、两次、三次的打磨花了将近半个月，在打磨课的过程中共同研讨共同进步。
这学期我还有幸加入了伊宁县小学语文贺菊老师的工作室，在工作室里我遇见了来自不同学校的优秀教师，抱团成长，共研共学，齐步前进。在今后的教学中，我会更加认真地履行教师职责，用自己的努力实践，使自己各个方面再上新台阶!
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回首过往，激情满怀，展望未来，任重道远。未来可期，我将不忘初心、怀揣梦想、坚守童心，多学习、多思考、多研究，努力做一名有理想、有担当、有爱心的好老师。
初审：王婷婷
终审：王瑞兰