科学是一种认识世界的方法，更是一种生活的方式。早期的科学教育会影响孩子的一生，我们将“看科学、听科学”转化为孩子自己动手“做科学、玩科学”。
科学从小培养孩子的探究兴趣、创造能力、动手能力、观察认知能力、合作能力及培养具有探究精神的创新人オ。同时更能提升孩子自信心、成就感及其自主探究精神。
《弹不走的小球》
教学目标：
1、了解任何物体都是具有惯性的。
2、了解影响物体惯性大小的因素。
本节课操作涉及到木乳胶的使用，部分新生第一次使用木乳胶太着急，所以使成品粘合有延迟。
课程通过演示尺子由弹性势能发展为动能，然后弹走小隔片，而静止的小球借助惯性落在了塑料小篮里面。
《欢乐转盘》
教学目标：
1. 通过模拟游乐场大转盘的操作实验，让孩子们了解到离心力产生的现象。
2. 巩固轮轴及离心力的相关知识。
能从生活找到人们利用离心力的创造发明和日常常见现象。如洗衣机洗衣服，汽车急转弯时，身体向外倾斜的现象。
在动手这块，90%以上孩子都能独立完成实验操作，只有极个别孩子动手能力需提高，如打结，使用木乳胶，使用羊眼圈等等细节。
《幻灯机》
教学目标:
1. 复习凸透镜的相关知识。
2. 了解幻灯机的用途与构造。
3. 知道幻灯机是利用凸透镜成像原理制成的。
难点:凸透镜成像原理 因为今天我们用到了两个凸透镜，所以在成像中的作用是不一样的，一个是作为聚光灯的作用，一个是作为放大放映的作用来进行使用的。
《六分仪》
教学目标：
1、六分仪是古代航海定位仪器。
2、知道六分仪的优缺点。
3、通过故事了解五大航海仪器六分仪的发展。
我们今天主要做了六分仪的应用知识普及，知道了六分仪是用在远方两个物体之间夹角光学仪器。让我们用来测量太阳或其他天体与地平线，或是海平线之间的一个夹角。
同时我们也必须知晓当前的日期和时间，并查阅当天该天体的坐标，并且需要使用数学公式算出经纬度。
《泡沫球发射弩》
教学目标：
1、 了解古代兵器的种类。
2、 能举例说明动能和弹性势能及其相互间的转化。
今天我们了解了动能和弹性势能的两个重要的概念，并且列举了在生活中的应用。
今天操作中使用了木乳胶，所以部分同学在进行粘贴时涂得太多.造成干燥的时间太长，不容易黏紧。另外在作为发射装置的短木棍位置打羊眼圈时，没打准位置。
所以同学们还是要注意观察，多思考。
《化学红绿灯》
教学目标:1了解物质的酸碱度及指示剂。2.认识紫甘蓝的溶液。
3.来进行测试的试纸来观察pH值，实验知道了酸性物质，碱性物质和中性物质。
4.认识到物质酸碱度越高，他们的颜色越深，酸性物质呈红色的碱性，物质呈绿色，偏深的时候呈蓝色和黑色。
今天主要做了三个实验:第1个实验测试醋酸和小苏打分别是属于酸性物质还是碱性物质，通过实验判断出两包白色粉末里面哪一种是醋酸？哪一种是小苏打？第2个实验检测紫甘蓝的酸碱度，紫甘蓝是中性物质，并且有测试酸性物质和碱性物质这样的功能。第3个实验,将紫甘蓝滴入醋酸溶液和小苏打里面由此来观察醋酸溶液和小苏打溶液发生了什么样的变化？
最后一个是扩展性的一个实验，将醋酸融入我们的小苏打里面，看它的pH值发生了哪些变化？另外看下，发生了什么现象？
《三色光合成演示仪》
教学目标:
1、白光的组成。
2、认识光的三原色；
3、通过三色光合成实验理解光的合成原理。
重难点:不同光合成的效果。
今天所用的色卡是用的红绿蓝三种，这是三种不再分解的光的颜色，和美术课上讲解的三原色有区别。
《三色红绿灯》
1.了解信号灯及其用途。
2.知道为什么选用红、黄、绿作为信号灯的颜色。
3.单刀三掷开关的科学原理和我们今天使用的鳄鱼夹一样；
4.操作细节:如何了解正极开关上的电阻，如何连接led灯的正负极。
今天的课程操作有点难度，任何一个细节没有注意都会造成实验的失败。譬如有些同学正极负极线碰头，造成短路，有些连接线松动，造成接触不良，还有一些在线与线相连时，不会打扣环，实现挂扣连接。
《四驱动力车》
教学目标：
了解车辆中两驱和四驱的概念和区别，在两驱中还分为前驱和后驱。
前驱汽车的发动机和变速箱都安装在前轴上，只有前轮有动力输出，后轮是从动轮。这种汽车的优点是结构简单、空间利用率高、燃油经济性好、转向性能好。缺点是重心偏前、转向不足、轮胎磨损大。后驱汽车的发动机安装在前轴上，变速箱通过传动轴将动力输出到后轴上，只有后轮有动力输出，前轮是转向轮。这种汽车的优点是重心均衡、操控性好、稳定性好、轮胎寿命长。缺点是结构复杂、空间利用率低、燃油经济性差、转向过度。
四驱汽车的发动机和变速箱安装在前轴上，通过分动箱将动力分配到前后轴上，使得前后轮都有动力输出。这种汽车的优点是抓地力强、通行性好、安全性高。缺点是结构复杂、空间利用率低、燃油经济性差、维修保养成本高。简单说就是有四轮驱动的汽车，因为发动机将动力传至四个轮胎，所以四轮都可发力。普通两驱车，当其中的一对驱动车轮打滑时，另外一对车轮也会失去动力，这时，车子便不能行驶了。如果是四轮驱动，那么另外的一对车轮仍然能发挥作用。因此四驱车越野性 能非常好， 在野外山坡、滩涂、泥地、沙漠都可以应付自如。
《污水净化》
教学目标:
1、了解溶解、过滤和蒸发的相关知识。
2、了解过滤环节的操作方法。
教学重点:学会污水净化，过滤的方法，特别是对于“一贴二低三靠”的实验操作要求！
今天最开始实验的成功率并不高，净化不彻底，关键是孩子们对操作环节中把握不到位，尤其是三靠中的污水沿吸管斜倒操作下不到位，速度太快。还有部分是是在滤纸放入纸杯时不够服帖，造成污水没过滤就直接漏到下面的水杯中。还有孩子在操作前就弄脏了杯子，造成了实验现象的误差，过滤水的浑浊。今天污水净化用本土儋州古盐田老盐古法制作作为案例，既普及了过滤、蒸发等科普知识的讲解，又树立了孩子们的地方自豪感，为我们古时候海南人民的智慧点赞！
《悬浮的小球》
教学目标：了解伯努利原理，并且通过生活中常见的现象来举例说明。
手部操作的细节要注意风扇与纸筒之间的距离，要正好相对着时能达到最佳效果。
今天实验原理孩子们理解比较充分，并且能用通俗易懂的语言来描述实验原理。大多数都能完整的完成实验。
《意想不到的平衡》
教学目标:
1 、 巩固重心与支点的相关知识。
2 、 探究用不同的数量的铁钉来寻求平衡。
今天还有一个重点就是探究物体稳定平衡的条件。而让孩子们得出1、增大物体与支撑物之间的接触面积。2、人降低物体的重心。等以上两个实验的结论。
《音乐瓶》
教学目标:
1. 了解声音的重要性，人们是通过声音进行交流的。
2. 知道声音的三大特征。
3. 知道传播声音的途径。
今天的实验操作难度不大，但需要有创意，还是要下点功夫的。我们通过调节试管中水的多少来调节声音的高低，以及声音的音质。
经过实验我们的结论是:水少的空气柱长，振动的慢，产生的音调就低；水多的空气柱短，振动的快，产生的音调就高。
《天体视差》
教学目标：
1.什么是视差。
2.恒星视差是天文学中因为恒星距离产生视差的效应。它是恒星际尺度的视差,经由天文测量学,视差可以直接测量出一颗恒星与地球的准确距离。
其实视差就在我们身旁。试看墙上的时钟，在鼻子前面举起一根手指。两只眼睛轮流闭上， 即每次只用一只眼睛观察。你会发现，相对于时钟，每次切换眼睛时，手指好像变换了位置。这就是视差。试着把手臂伸直再看一次，会发现手指位置变换的幅度减小了，这是因为手指距离眼睛比之前远了。可见，人的眼睛之所以能够辨别物体远近，完全是依靠两只眼睛同时观察所产生的视差而来的。“视差”顾名思义即看上去的差别。视差角小到一定范围，人们就会无法分辨远近。如果用一只眼睛来观察世界，就不会有什么立体感，原因就是
因为一只眼睛不能构成视差角。
一个学期结束了，同学们收获颇丰，进步很大，动手能力越来越强，独立思考能力也有很大进步，老师为你们点赞👍，但个别同学仍存在动手能力不足的情况，比如不能把胶带粘贴平整，使用木乳胶时把握不好量和时间，不会打结等情况。建议平时多玩手工制作类玩具、或做一些力所能及的家务可以有效提高学生的动手能力。增加训练时间和强度，掌握方法，继续操练。老师期待下学期见到更棒的你们！