朗朗之声,诵出精彩——高师附一小一年级朗诵与口才1班期末总结

Joanli
创建于2024-01-16
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有一种教育,快乐中收获知识;有一种服务,兴趣中点燃激情;有一种成长,优越中彰显个性。调皮的阳光,穿透云彩,肆意欢跳。用力一抖,光点变成了校园里一个个快乐穿梭的小身影。每周三下午,我们朗诵与口才1班的小朋友都组成一个快乐的小家庭。大家一起沉浸在兴趣课堂的海洋里,欢欣雀跃!

一、形体训练

每次活动前,我们的孩子们都会进行站姿、坐姿的训练,以塑造优美的体态和良好的精神面貌。

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二、气息训练

通过口部操、发声训练,锻炼气息能力,为进行口语表达打下良好的基础。

00:20

三、音准训练

用有趣的绕口令让同学们在练习的过程中形成正确的发音习惯,对语气、语调、节奏、停顿等技巧也得到了提高。

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00:14

四、主持训练

通过课堂主持练习,培养了小主持人们大方得体的自信姿态。

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五、诗歌朗诵

每节课上孩子们都能以饱满的情绪进入课堂,跟随老师进行诗歌朗诵的练习,在表演训练中,用响亮的声音抒发情怀;用精彩的表演释放自我,用甜美的微笑应对挑战。

00:44

六、期末展演

 我们迎来了本学期朗诵与口才班的期末展演。

你看,同学们态度认真,激情飞扬。

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你听,我们的声音甜美动听,自信满满。

00:42

愿守初心化春泥,

让每一个孩子都发光,

让每一个孩子都与众不同,

用自信的声音魅力语出惊人,

用强大的综合能力脱颖而出。

拿起话筒,为自信发声:

拿起话筒,为勇敢发声!  

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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