“存一颗阅读之心，借三抹晨光，邀五分春色，七顷流华，享心中十里清光”。在年级领导的大力倡导支持下，为激活学生学习热情，进一步提高教育教学质量，我校高三年级开展了“激情早读”活动。
当第一缕晨曦穿透窗户，世界还在梦乡之中，清亮的读书声就已荡漾在2栋教学楼的各个班级。声之至清者，读书声为最，美好的一天伴随着激情早读拉开序幕。
为确保激情早读的工作落到实处，晨读前，英语、语文教师都会布置好晨读任务。晨读时，何老师要求1班学生手捧课本，大声诵读，做到精神饱满，声音洪亮，感情投入，保持高昂的士气和专注力。两语老师也会在学生中穿行，提醒诵读声音小或者注意力分散的同学珍惜一日之晨。在最后的15分钟，往往会安排相对应的默写训练及时检测，将晨读效果发挥到最大化。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”每一次晨读，都是一次巩固；每一次阅读，都是一次收获。
打造激情早读，培养学生的朗读水平，提高背记能力，激发学习的兴趣，还具有思想教育和美学熏陶的功能。有助于培养学生的自信，形成健康向上的班级文化氛围。激情早读已成为我们本年级和本班的常态。我们坚信长久坚持、量的积累必定实现质的飞跃！