趣味闯关  快乐无“笔”---实验小学熊廷弼路校区一二年级情境测试

　　不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的学业负担，搭建一个综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，遵循教育教学的基本规律和小学生的身心发展特点，1月15日实验小学熊廷弼路校区一二年级开展了一场以《趣味闯关  快乐无“笔”》为主题的无纸化综合素质测评活动。让学生在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”精彩。

　　为使此次活动顺利进行，一二年级全体班主任、科任教师以及家长们做好了既全面又精细的准备。 

　　“小小气球我来拼”，拼音字母我最拿手，看我自信得意的表情就知道这关我肯定能得到五颗星啦！

　　闯过了第一关，孩子们更加跃跃欲试，于是他们迫不及待地来到了第二关，在这里，“滔滔不绝我来读”在等着他们！本学期的语文学习中，孩子们积累了不少词语，本关主要考查孩子们对于生字词的掌握。瞧！是五颗星！老师们真要为你们敏捷的思维点赞！

　  最厉害小朋友当然拥有“最强大脑”啦！“朗朗上口来背”主要考查孩子们对书本背诵篇目的掌握情况，孩子们对于书本上的课文、古诗、名人名言等真是可谓是烂熟于心。抽到哪篇立马就流利背下来了，看来大家平时在读书、背诵上，可没少下功夫！

　最有趣的就是“跃跃欲试我来说”啦，这一关卡给孩子们设置了介绍自己的好朋友，并对你的好朋友说一句新年祝福。需要孩子用自己的智慧完成一次口语表达，既提高了孩子们的口语表达能力，又真正将语文融于生活。

　　立足素养，乐享数学。结合新课标和低年级学生年龄特点，本次一年级数学闯关活动设置了“玩转游乐园、漫步时光园、畅游实践园、勇闯智慧园、勇攀高峰园”五个关卡，让孩子们充满期待与惊喜。萌娃们一个个积极参与，在闯关中体会到数学与生活的联系，感受数学学习的乐趣。活动充分考查了孩子们的口头计算能力、数学思考能力、问题解决能力等数学核心素养，让孩子将平时所学运用到实际场景中。

　　瞧，他们一个个跃跃欲试，迫不及待想要一展风采。带着一点点忐忑和好奇，孩子们来到了第一关“玩转游乐园”，这一关主要考察的是口算。计算闯关不仅检测孩子们的心算能力，也让他们体会到数学学习的乐趣和成功的喜悦，增强了孩子们的自信心。

　　带着第一关满星的评价和脸上止不住的笑容，孩子们信心满满地来到了第二关“漫步时光园”。看着生活中熟悉的好朋友时钟，孩子们迅速把时针和分针拨到正确的位置，第二关也轻松完成。

　　来到了“畅游实践园”，孩子们和熟悉的长方体、正方体、圆柱和球“并肩作战”，迅速把立体图形摆到了正确的位置。

　　“勇闯智慧园”里是大家的老朋友——看图列式计算。这是小学低年级学生学习数学最重要的练习方式，只有看懂并理解图意，才能正确地列出算式。孩子们一个个化身福尔摩斯，仔细观察，认真思考，迅速得出正确的答案。

　　随着关卡的进行，题目的难度也逐渐加大。“勇攀高峰园”里藏着什么呢？既有数方块又有排队问题等，孩子们不怕困难，积极思考，终于成功通关啦。

　　二年级语文分为词海拾贝、穿越诗空、书声琅琅、语众不同四个关卡，培养学生独立识字，记住书中的经典诗文，爱上阅读，敢于想象与表达。

　　“词海拾贝”，词海中有许多五颜六色的词语贝壳，孩子们都信心满满，迫不及待想和它们见面啦！

　　在“穿越诗空”关卡中，一首首经典古诗词，似乎变成了跳动的音符。孩子们在背诵环节脱口而出，展现出孩子们意气风发的无穷魅力。

　　“书声琅琅”中的文段与语文书上学习的知识相对应，可真是大家学习的好帮手！帮助大家积累了许多好的好词佳句。在闯关现场，同学们一个个都流利地读出了抽到的句子而且还读得很有味道呢！小小朗读家的称号，非你们莫属！

　　二年级数学第一关“能说会算我最快”，使枯燥的数学变得生动、有趣起来。在老师的带领下，同学们通过眼看、脑算、口说得数，再一次熟练口算技能，夯实口算基础，大家兴趣盎然，思维的灵敏性也得到了提高。

　　轻松通过了第一关，大家来到了“口令口诀对对碰”。九九乘法表是大家这学期再熟悉不过的东西了，正着背倒着背都不在话下。看到题卡再略一思索，答案就出来啦。

　　接着孩子们来到了“时光穿梭我最强”，巧妙设计的测评项目，让孩子们在游戏中展现智慧，通过记录时间等活动，培养时间观念，养成珍惜时间，合理安排时间的好习惯，在活动中锻炼解决数学问题的能力。

　　带着满是星星的评价单，孩子们来到了第四关——“最强大脑我最棒”。小朋友们需要利用三角尺的角，拼出钝角、直角、锐角。新颖的考评方式既能激发孩子们对数学的浓厚兴趣，又锻炼了灵活运用知识解决问题的能力。

　　最后一关“创意设计我最赞”，孩子们化身小小设计师，无论是搭配服装、搭配早餐、还是搭配文具，都完成得尽善尽美，有模有样。

　　不动纸墨展风采，趣味测评润童年。此次无纸化测评活动将知识性与趣味性融为一体，实现了在“玩中测”“测中乐”“乐中思”，在轻松快乐的氛围中，孩子们的智慧得到了展示，潜能得到了挖掘，个性得到了张扬。今后，实验小学将继续落实“双减”政策，不断思考创新，发挥教育评价的积极作用，为孩子们的成长和发展贡献更多的力量。