乐学善思 智趣无穷——记肇庆鼎湖逸夫小学一、二年级跨学科项目式活动

　　为全面落实“双减”政策，从真正意义上减轻学生学业负担，促进学生学业评价改革和综合素养的稳步发展，让孩子们快乐参与，学有所获。2024年1月15日，肇庆市鼎湖逸夫小学开展了一、二年级跨学科项目式活动。

一年级老师们制定了详细的方案，群策群力，以趣味性、综合性、自主选择为原则，创设学生熟悉的具体场景，采取多种形式，对学生学情进行评价，让学生体验成功的喜悦。

学生们在纸上根据图案数字和笔画数涂上颜色，让画面变得更绚丽多彩，通过活动考察学生对拼音形近音、笔顺的正确区分。

学生借助本学期所学的知识，根据写贺卡的正确格式为亲人写新年祝福语，下面让我们来看看孩子们的精彩作品吧！

一年级学生已经开始学习古诗了，教师指定一首诗歌，让学生利用教师的讲解和自身的想象，将其画出来，下面让我们一起来欣赏一下孩子们的创作吧！

学生根据出示的图片看图说话，孩子们声音响亮、流利，让我们看到了他们更加自信优秀的一面。

猜字谜是一种利用汉字形、音、义某一方面的特点来制造谜面，引人猜出另一个汉字的中国传统文字游戏。它属于传统猜灯谜的一种形式，也是中国特有的一种语言文化现象。

“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”，读书是促进学生知识能力提升的重要途径，一年级老师打造了趣味性阅读分享活动，给予孩子们表现自我的舞台。

二年级科任老师们发挥集体智慧，设置了“汉字时光机”、“‘字’得其乐”、“古诗配画”、“能说会道”、“趣猜字谜”、“击鼓传花”、“九宫乐”、“能量传递”等8个跨学科活动项目，其富有知识性、趣味性的情境与题目令学生们心驰神往。

学生们利用字典查询表格中列出的生字，以此来巩固学生本学期部首查字法的方法。 下面，让我们欣赏一下孩子们的优秀作品吧！

同桌互背本学期所学的古诗文，背完一首古诗、一篇文章就将其名字填写在书架上，并涂上自己喜欢的颜色。看！孩子们收获满满呢！

教师抽取本学期必背古诗词，让学生背诵对应的古诗，并进行整诗默写。同时，让孩子插上想象的翅膀，用彩色画笔画出自己对古诗词的理解。

此活动包括两个内容：其一，教师抽取词语卡片，让学生说出相关的组词，并用组词说一个完整的句子；其二，说出与四季、风景相关的四字词，并将其填在糖果罐中，涂上喜欢的颜色。孩子们参与兴致高涨，学习兴趣浓厚。

击鼓传花考验的不仅是学生的知识技能，还对学生的肢体协调性进行训练。被传到花的学生要能回答出提问者所提出的学科问题或者做出相关的体育动作，孩子们对活动兴趣十足。

猜字谜是低年级学生最喜欢的游戏之一，借助文字拆解，让学生通过猜测、理解来对文字进行掌握。

跳九宫格，看似是一种很简单的游戏，却具有很严的逻辑性，参加游戏者先要通过抽签，确定先后顺序，按顺序依次进行跳房子。让我们来看看孩子们的精彩表现吧！

能量传递，顾名思义，将学生划分为多个小组，小组同学合作，用最少的时间以接力的方式，依靠团队的合理分工及团队的力量，将“能量球”传输到指定区域，完成挑战。

快乐，应该是童年生活的主旋律。期末跨学科活动改革了对学生的评价方式，以全新的形式在活动中评价学生的学习，培养了学生自信乐学的学习品质。以口语测试来代替笔试，真正减轻低年级学生的学习负担，落实减负精神。让我们在今后的教育教学过程中，对学生的评价方式不断进行改革和创新，让孩子们在趣味学习中更好地掌握知识和本领，在趣味学习中幸福快乐成长！