不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。为贯彻落实“双减”政策切实减轻学生的学业负担，搭建一个综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，近日，遵循教育教学的基本规律和小学生的身心发展特点，乌市第97小学开展了一场以《童心促乐学 玩转无纸化》为主题的一、二年级无纸化综合素质测评活动。让学生在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”精彩。
语文学科，二年级教师根据学生的年龄特点，结合本学期学习重点知识，精心设计了闯关游戏、卡片游戏等孩子们喜欢的活动，主要考查学生的拼音、识字写字、积累、朗读、口语交际、课外阅读等语文综合能力，巧妙地将知识、能力考查融入到有趣的游戏活动中去。
数学学科为了激发学生闯关兴趣，设置了小小神算手，小小思考家，小小操作员，小小应用员 ，促进学生的全面发展和健康成长，综合评价学生对所学数学知识、技能的掌握程度，激发儿童潜能，让学生在展示的过程中享受学习的喜悦、成长的快乐。
在道德与法治中，老师们采取用游戏通关的方式，以儿童视角，是从儿童的角度出发，用儿童的语言、儿童的思维去认识和体验世界，孩子们兴致勃勃，趣味无穷。
体育是生命的动力，体育不仅是增强学生体质的重要手段，而且有助于培养学生顽强的性格，迎接挑战的意志，养成良好的运动习惯。跳绳是学生喜欢的体育运动之一，跳绳能够增强身体的灵敏性、协调性、平衡功能，能够锻炼手眼协调，能够使上肢和下肢的力量得到更好的发展，获得健康的身体和心灵。
你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空属于我们，五彩缤纷的世界和生活属于我们。让我们一起尝试用多种材料进行印画游戏，享受创作的快乐！
综合学科游考活动依据综合学科特色设计出了“诗歌吟诵超市”、“ 我会叠衣服”、“我爱我国家”、“我是多面手”四个项目。在“诗歌吟诵超市”孩子们根据喜好自由选择题目朗诵，朗朗的读书声回荡在教学楼中；“ 我会叠衣服”快来夸夸棒棒的孩子们，都是爸爸妈妈的家务小帮手呢；“我爱我国家”孩子们知识储备可真不少，不仅能准确说出每个节日的日期，还能说出节日习俗呢；“我是多面手”孩子们大展身手，用眼、手、鼻、耳感知老师提供的餐具，自信地说出餐具的特点…孩子们沉浸其中，在感受闯关游戏乐趣的同时，也充分展现了个人能力和学习成果，评估老师现场给予客观评价，在学生闯关卡上定星、印星。
劳动与社会实践科目，主要以“我会叠衣服”为主题，让孩子自己动手叠衣服，通过叠衣服这件小小的事，让学生感到每一件事要想把它做好都要有认真的态度才行。
音乐🎶学科二年级的学生经过了之前一年的音乐学习，对音乐有了一定的认识并有自己的见解。孩子们用他们甜美的歌喉唱出了美妙动人的旋律，倾注了老师的心血，也融入了孩子们对音乐作品的理解与真情。每一位同学都释放出自己的能量，展现他们潜在能力。
这次无纸化测试，是二年级学生在老师面前表达自己积累的知识的过程，他们虽然年纪小，但是态度大方、思路清晰、表达清楚，充分展示了自己的风采，让我们看到了任课教师在提升课堂教学质量上所下的功夫。学生在一个个闯关游戏中思考着，表达着，欣喜着他们不断为自己得到的满意的等级欢呼雀跃。
这种评价方式不仅减轻了学生的考试压力，而且锻炼了学生临场思辨的能力，非纸笔测试让学生体验了成功的喜悦，有着别样的魅力。
编辑：二年级组