“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为全面贯彻落实“双减”精神，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，本学期期末测评一二年级进行《童心乐学，玩转语数》无纸笔考试，本次活动以口答形式进行闯关、争星代替传统的期末考试，让学生应用所学，展示风采，同时促使他们完成学习目标。
活动开始前，每位孩子领到一张闯关卡，根据闯关卡上的项目参加闯关，各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在闯关卡上帮孩子们填写等级评价。
一年级语文数学多元化评价活动设置关卡如：“拼读小超人”、“认读大比拼”、“背诵小能手”、“朗诵我最棒”、“表达我在行”、“口算小达人”、“方位指挥官”、“时间小管家”、“运用小能手”……
寓教于乐、寓学于趣。在轻松快乐的氛围中，每个孩子都乐于表现自己。
二年级语文学科从拼音、识字、背诵、朗读、口语交际5个方面，对学生的拼音、字词、朗读能力、口语交际能力等进行了全面考察。
数学学科围绕实践操作、口算心算、生活中的数学3个方面，设计了“口算小达人”、“位置指挥官”、“操作小高手”、“时间小管家”、“运用小能手”等活动，考察学生动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。
闯关活动中，孩子们声音洪亮、口齿清晰、亳不怯场，老师们专注、和蔼，时不时给予孩子们鼓励。
闯关活动结束后，孩子们在一起分享自己的成绩。
在这次闯关活动中，孩子们积极参加，带着激动的心情完成每一关，得到了属于自己的星级评价。通过有趣的闯关体验，孩子们体会到了“在玩中学，在做中学”的意义。用自己的自信和智慧突破了一关又一关，最终战胜了自己。
本次趣味闯关无纸笔测试活动在让学生享受了闯关游戏带来的乐趣的同时，也让学生收获了闯关成功之后的自豪感。采用星级评价和等级评价更全面客观地展示出孩子们在这一学期的表现和进步。减轻了以往成绩带来的压力，有利于孩子们的全面健康发展。