岁末年初，又到了一年总结收获的时节。聚焦“双减”，提升素养。唐师附小二年级如期举行了期末多元闯关活动。
学校始终关注学生全面发展，以科技为支撑，构建“数字化+”教育综合评价体系，为学生进行全员、全过程、全方位的综合素质画像。在五育融合评价体系的原则之下，构建出附小“五荣”树的评价指标体系。本次多元趣味闯关便是以此为依托进行设计安排的。
本次多元闯关，分为“语文”、“数学”、“英语”、“音乐”、“劳动”五大课程考察内容，共设9关。学生们结合日常学习生活中获取的知识与技能进行夺星、闯关活动。这是一场有趣味、有挑战、有智慧的闯关活动。
本次闯关活动结合了五育评价体系的颁章功能，不同关卡获得满星即可获得相应的奖章奖励。
1、能说会道满星：表达章
2、识字明星满星：作业章
3、童声琅琅满星：朗读章
4、（1）神机妙算、活学活用、心灵手巧三关未满星：智慧章
（2）神机妙算、活学活用、心灵手巧三关全满星：小数学家章+智慧章
2024年1月8日，二年级50名家长志愿者齐聚阶梯教室， 参与考官培训会，为此次闯关活动做充足的准备。
2024年1月9日下午，50名考官早早进入各个考场，等待各位考生，另外45名家长志愿者化身领队，带领班级各个小组参与到此次闯关活动中，本次闯关的顺利展开得力于全体志愿者家长的倾情助力。
枝荣智育
语文闯关
童声琅琅、能说会道、识字明星。
语文闯关重视学生的日常积累和口语表达能力。
童声琅琅
是对学生古诗词的背诵积累、朗读技巧、识字与课外知识的综合考察。学会用普通话，正确、流利、有感情地朗读课文，养成说普通话的习惯。同学们声音洪亮、饱含情感的朗读回荡在现场，十分动听。
能说会道
口语表达是语文学科的重要技能，因此，交际意识和交际习惯的培养，提高学生日常生活中的口语交际能力是本关的考核重点。
识字明星
汉字是语文学科的基础，更是贯穿整个语文学习的全过程。学习祖国文字，提高识字能力，让学生打下良好的语文基础。
数学闯关
神机妙算、活学活用、心灵手巧。
数学闯关重视学生的计算能力和动手实操能力的呈现。
心灵手巧
“测量关”考察学生用尺子量物体的长度，在实际测量中巩固测量方法，积累测量经验。“认识时间关”通过读一读、拨一拨熟悉几时几分的时间，尝试运用时间的有关知识解决简单的实际问题。初步培养学生珍惜时间、合理安排时间的习惯。
活学活用
学生运用所学知识解决现实生活中相关的实际问题，培养学生用数学解决问题的能力。
神机妙算
不仅能计算，还能准确的说出算理，孩子们变身“小讲师”，能说会道。
英语闯关
摆一摆、读一读、介绍自己的家庭，通过有趣的小游戏，检测学生日常词汇和句式的积累情况。
花妍美育
余音绕梁
音乐带给人听觉的享受，小小童声加上可爱俏皮的动作更能彰显儿童的天真烂漫。
果实劳育
劳动小能手
动手即动脑，基础的劳动技能是每个小学生的必备能力。瞧，我们都是心灵手巧的小学生！
本次闯关活动得到学校的大力支持，收获家长们的鼎力相助，得益于二年级全体教师的精心准备，圆满于全体学生的认真对待。学生们在快乐的氛围中展示自己收获的知识与技能，在挑战中提升自己的勇敢与坚毅。在明媚的阳光下，每一位学生的成长之树都在茁壮成长。
