树因有根而坚固茂盛，水因有源而长流不息。为深入贯彻落实新课程标准，稳步践行“双减”政策，深入抓实教学常规精细化管理，有效推进教育教学高质量发展，1月15日下午，西岗中学组织了本学期期末业务综合大检查。
下午1:30，学校组织召开了检查会议。教导处彭括主任首先安排了检查分组、检查项目、周次、打分标准和相关事项。业务校长陈政天提出了检查具体要求：一是要客观公正，细致检查；二是综合衡量“量”和“质”；三是有关打分评价细节；四要做好总结反馈。随后全体领导干部和教研组长分成六个组，对全体老师的教案编写、作业备课、听课评课、教研活动记录、学生作业和试卷的批改情况等常规教学工作进行了细致检查。
课堂是教师的立足之本，而备课是高质有效课堂最重要的准备工作。一堂精彩的课，离不开精心全面的备课工作。端正认真的态度，详实细致的备课，及时深入的教学反思，是西岗中学教师认真对待教育教学工作的缩影。老师们每一次的充分准备，只为让每一堂课都能真正引领学生的成长。
老师们的备课认真细致，教学进度、课时安排合理，能基于课程标准，班级学情分析，精准定位学习目标，项目填写齐全、突出重难点、学习活动清晰，评价科学有效，课后小结有实效性，教学反思深刻且具有实操性，绝大多数老师较好的进行了二次备课。
它山之石，可以攻玉。听课是教师专业发展的重要途径，在听课过程中，老师们认真观察执教者的每一个动作、语言和表情，及时记录执教者精彩的教学设计和行之有效的教学方法，然后结合自身的教学实际进行反思与实践。相信通过这样一次又一次的听课学习，老师们定能学习他人之长，补自身之短，让自己的教学水平得以日渐提升。老师们的听课记录详实，能即时点评，又有总评：优点、不足和建议。评课中肯，建议有针对性，切合实际。教研活动记录，记录认真并有个人感悟。
作业是课堂教学的延伸，是学生对知识点加深理解和巩固的重要措施。“双减”政策落地以来，我校各教研组严格按照“双减”作业要求，在布置作业时，关注学生的具体学情，落实好作业的分层和学科特色的设计，让每一个学生都能从中受益。
作业内容紧扣单元训练要素，注重学生的自我评价和不同层级学生能力的提升。作业任务设计，注重“梯度”分级，“广度”延伸，“深度”开发，帮助学生巩固所学并让学生学会综合运用知识。全体教师作业数量达标，作业批改详细、认真，错题订正后有老师的二次批阅，学生作业书写工整、格式规范。
小流积江海，行稳方致远。教学常规检查工作，是对教学工作的一次肯定，是一场洗礼，更是一次检阅！教学无小事，关注教学常规，在检查中对照学习，在检查中交流提升，只有平时在教育常规上多下功夫才有课堂上的精彩生成，才能保证高质量教学的开展。相信在今后的教学工作中，西岗中学的每一位教师都能够以高度的责任感与求真务实的工作态度严格要求自己，在教育教学的路上不断前进！