本学期我继续担任八年级3班的班主任工作。通过这学期的工作，我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。本学期班主任工作本着以教学为主,狠抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。
一、工作回顾
八年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。 我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：
1、重申规章制度，实施品德量化管理制度
本学期中始终坚持不懈地抓《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《柞水县实验初级中学一日常规》的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。制度面前，人人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。
2、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效
建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了小组，实行小组长全权负责制，组内自行分工，组员纪律、学习、卫生、身体及心理状况等均由小组长负责关注，提高了学生自我管理的意识和能力，加强了班干部队伍建设，培养班级核心；加强了学生能力培养，发展学生的综合素质，进一步提高了学生的自我管理能力和自制力，养成良好的行为习惯。
让学生学会做人,让每位学生健康成长！每天进步一点点！对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”“每天进步一点点”的口号。
表扬能给人以信心和力量，使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。一旦发现好人好事及时进行表扬，鼓励学生积极向上，形成一个良好的班风；一旦发现一些不守纪律的人和事，及时进行批评，也进行小评论，激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。 一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体 “普遍的友爱” 倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入; 对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评优秀等),我都坚持公正这一原则。
学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
6、充分利用班会课，做好主题教育。
初二的学生正处于生长发育期,但心理上还不够成熟。有了强烈的自我独立的意识,好表现,但不能完全控制自己。因此，正确的引导就显得极为重要，本学期开展了许多主题班会，如“安全教育主题班会”“消防知识安全教育主题班会”“预防毒品 禁毒教育主题班会”“预防诈骗教育主题班会”“远离邪教主题班会”“防止早恋主题班会”“用电安全主题班会”“校园安全教育主题班会”“诚信做人，诚信做事主题班会”。
7、班级活动总结
（1）组织我班开展“好习惯成就好人生”道德大讲堂活动。
（2）组织本班学生“去西安看海，探海底珍宝”主题研学活动。
（3）组织本班学生参加学校元旦文艺汇演，本班有两个节目入选舞蹈《花与马》《光头强》并获得二等奖及三等奖。
（4）组织本班学生开展“我的班会我来讲”活动，关治源、程治彬、张宏宇等同学为我们带来了充满欢笑与教育意义的主题班会。
（5）进行“优秀学生培养”，找学生谈心：吴晓蕊、吴雨桐、刘羽嫣、程晓慧、李山山……
一直以来的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。我将继续努力，全面提高自己的教育教学能力，为学生的成长提供更好的教育环境。同时，加强与家长、同事的沟通与合作，为八年级学生的健康成长助力。