一、常规习惯，常抓不懈。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
为进一步丰富班级文化生活，弘扬中华优秀传统文化，在学校的组织下，同学们每天坚持早读、午自习诵读《论语》。
二、选好班干部，发挥小干部作用。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是无法取代的。本学期，我们采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，要求班干部在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。
三、加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学会怎样做人。因此，我们会利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
五、 让书香浸润灿烂人生，用阅读点燃智慧火花。本学期，学生已经养成自主阅读的习惯。
六、建立奖励机制鼓舞学生
每月评选一个“纪律之星”和“学习之星”，谁表现好了都可以为小组加分、为自己加分。久而久之，学生为了能成为优胜小组中的一员或为了成为每月之星，而遵守纪律，时间长了良好的行为习惯也慢慢地培养了。
孩子们进行读书分享
孩子们办的读书小报。
特色作业：孩子们手绘《牛郎织女》连环画。
特色作业：“纸尖”上的爱国情怀——杰出人物手抄报
特色作业：我为元旦联欢会设计海报
中秋联欢会精彩纷呈，节目丰富多彩。
元旦联欢会
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也有不足之处。在今后的教育教学中会更加努力，与学生携手同行，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境。