教育教学质量是学校教育的生命线，教学常规工作检查是保证教学质量的有效手段。为了进一步抓实学生的“作业质量”,了解、督查教师的教育教学工作,规范教师的教学常规书写，提高教学中的教学辅导质量，提升学生整体学业质量，1月16日，郾城区第二实验小学对各项教学常规进行细致检查。
本次主要是对各任课教师的个人备课、教案批注、作业批改情况和评价手册填写进行深入细致的检查。 检查小组成员仔细查看，将检查结果详实记录在检查记录表上，并将存在的问题梳理归类，以便学校对工作中存在的问题提出中肯建议。
教案是教学的“先行者”，是课堂流程的“引领者”，是高效课堂的“支撑者”，有效的备课是提高课堂教学质量的关键。各科教师能根据年级学科特点，合理安排教学进度;围绕教学评一致性和新课程标准制定教学目标;备课重难点突出，有切实可行的突破方法;教学设计创新多元，突显学科特点;认真研究学情和考情，精选习题;教学反思有针对性，注重设计分层作业;积极关注、领悟学科素养，注重将其渗透到教学活动之中。
妙笔耕耘提质量，精雕细琢促教学。以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。从老师们优秀的常规中可以看到他们的辛勤付出与用心钻研，一笔一画间写出的是勤恳，字里行间道出的是教学的智慧与思考，相信在一批批优秀教师引领下，我校将继续把教学常规工作切实做好，稳步扎实推进学校高质量发展，办人民满意的教育。