申家泊学校一、二年级无纸化期末综合素质评价

　　为了认真贯彻“双减”政策，落实一二年级不进行纸笔测试的规定，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，2024年1月15日～1月16日，申家泊学校一、二年级进行了“无纸质”综合素质评价活动。

        评价方案中包含“语文园地”、“数学乐园”、“体育健将”、“一分钟演讲”、“我是歌唱家”、“绘画比拼”。在老师们的统一组织下，孩子们圆满完成本次活动。

　　语文园地主要以认读拼音、积累背诵、看图说话等方面为主体。展示过程中孩子们有兴奋、有激动，也有一丝紧张，但是他们各有千秋，精彩不断，自信满满地接受挑战。

　　根据低年级孩子的年龄特点并结合本学期学习重点，设计了“认识钟表”、“计算小达人”2个环节的测评，巧妙地将数学学科素养要求融入到各个环节中。

体育项目挑战一分钟跳绳活动和障碍物赛跑，同学们准备充分，奋力拼搏。

一分钟演讲活动，让孩子敢于演讲，乐于演讲，享受于演讲，帮助孩子建立自信心。

　　琴有雅音，一曲绕梁。音乐测评，每位学生都能流畅地唱出规定曲目，准确地把握不同音乐的情感变化与快慢节奏。

瞧！孩子们用一缕缕明亮的色彩，一根根优美流畅的线条创作出了一幅幅优美的作品。

　　教育恒于心智，生命美在内外，此次活动，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。

　　此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校将进一步做实“双减”工作，采用这样探究化知识性、趣味性的无纸笔测试方式，促进学生全面健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基。