时光荏苒，转眼间又到了一年的末尾。为了更好的总结本年度的工作，提升幼儿园的教育教学质量，进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，激励教师重视和坚持基本功训练，提升教师综合素质，推动幼儿园教师队伍专业化发展，七巧板华侨城幼儿园于2024年1月8日-1月12日开展了教师教育教学考核。
1月15日-1月16日开展了教师专业技能考核活动。
集体教学 · 考核活动
活动前，老师们本着“以幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨、大胆尝试、各展所长。活动中，老师们结合幼儿的年龄特点，围绕幼儿兴趣，设计有趣的教学情景，充分发挥幼儿的主体性，通过情景游戏，操作材料，分享交流等丰富多彩的活动形式，调动了幼儿参与活动的积极性和主动学习的愿望。
老师们高度重视、精心准备，以最好的状态展示了自身的专业技能和职业素养。
弹唱 · 考核活动
黑白琴键上，音乐在指尖跃动。听，未来花开的声音；唱，教师成长的故事。幼儿教师的弹唱能力是教育教学的基本功之一，也是有效开展音乐活动的基本保证。老师们从容地展示自己的专业技能，熟练的弹唱，充分展示了教师的个人风采和扎实基本功。
舞蹈 · 考核活动
舞蹈是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式之一。在舞蹈考核中老师们随着音乐的节奏，踏着轻快的步伐翩翩起舞，大家精神饱满、热情洋溢、用丰富的肢体语言和面部表情展现了她们对舞蹈作品的诠释。考核现场
此次观摩课后老师们利用休息的时间进行对本次活动进行研讨，老师们踊跃发言、各抒己见，从课题把握、活动设计、教师综合素质及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析，在学习别人的同时也审视自我在教育理念和教学行为上的不足与亮点，提出改进方法，受益良多，营造出了良好的教学教研氛围。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。此次教师技能考核的开展，给教师们搭建了一个展示自我风采的平台，创造了一个互相学习、互相提高的机会。对于教师而言，只有将基本功抓实、抓好，才能以不变应万变，在实践中游刃有余地工作，助力幼儿健康快乐地成长！