为全面推进濮阳教学教研“12345”行动暨清丰县中小学教育教学质量提升活动的实施， 加强学校教学常规管理，助力教师教学提质增效，提升教师作业设计创新能力，培养学生良好的书写习惯，聚焦提升学生核心素养，保证教育教学工作落实落细，2024年1月16日至1月20日，清丰县第一实验小学按照本学期的教学工作计划开展了教师教案、听课笔记、读书笔记检查，学生作业常规检查工作。
教师篇
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凡事预则立，不预则废。教案反映了老师的教学思路和教学理念。老师们的每一份教案都能融合新课标理念，结合教材和学科的特点，精心设计教学内容，系统安排知识学习，思路清晰，详略得当，书写工整美观，反思深刻清晰。
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听课是学习，也是交流。听课促进了教学研究的开展和专业能力的提升。一本本听课笔记既记录了授课老师的教学过程，也记下了听课老师自己的见解和反思。思维在碰撞中产生火花，能力在探讨中得到提升。
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书香致远，笔墨留痕。读书是教师重要的修养，不动笔墨不读书也成为了老师读书的习惯。一本本读书笔记书写认真，字体工整，有的记下了自己的感悟，有的记下了自己的见解，有的结合生活谈教育，有的针对现象论成败。
学生篇
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天下大事必作于细。同学们一笔一划，工工整整，写基础作业，是习惯，是坚持；横平竖直，认认真真，对汉字文化，是热爱，也是传承。
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文章千古事，得失寸心知。写作能体现出一个人对文字的理解能力和驾驭能力，还能反映出自己的人生观、价值观和世界观。小学生刚刚踏上写作之旅，老师的指导和鼓励尤其重要。
作文批改中，老师们认真细致，既有眉批，又有总批。作文评语一语中的，又不缺乏温度，富有激励性和指导性，点燃了学生对文学的热情。
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语文满载着鸟语花香，充满了诗情画意。当语文作业多了一些颜色，多了一点童趣，它就成了一件启迪智慧和美感的艺术品。
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数性至诚，从不虚饰。加减乘除看似枯燥无味，却考验了学生的逻辑思维。打开数学王国的钥匙是积极的思考、缜密的推理和有效的论证。
作业批改中，一个个对号像小锄头为思维松土，一个个叉号像小剪刀为逻辑修剪。
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数学之美，深沉、厚重；美术之美，纯粹，轻盈。二者相遇时便缔造出了令人始料未及的美。
九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。作业是学生实践的平台，凝结着平时的勤奋和努力；作业是师生沟通的桥梁，镌刻着教育的智慧和力量。清丰县第一实验小学将以此次常规检查为契机，持续推进教学常规精细化管理，使教学常规更规范，更细致，使作业设计更科学，更新颖，培养学生良好的学习习惯，稳步提升教学质量，为创建“有根基 有温度 有未来”的品牌学校砥砺前行！
文字 田玉华
编辑 田玉华
图片 各年级教研员
审核 王庆森