“时光不语  成长可期”——郓城英桥幼儿园学期测评活动

　　教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。——《幼儿园教育指导纲要》为了让老师和家长真正了解孩子们身心发展状况，同时进一步提升我园保教质量，提高教师专业指导能力，我园本着“多元”“多人参与”的理念，研讨制定测评内容、测评形式、测评方法、……让每个孩子都参与其中，本园组织开展了“幼儿学期测评活动”。

　　《指南》中提出，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。本次活动主要观察幼儿的钻、跳、等方面的现有水平，从而帮助教师进一步了解幼儿，促进幼儿的身体平衡和协调能力发展。

　　语言是在游戏和交往中发展的。“语言领域”主要测评幼儿词语能否正确发音，词汇的积累情况，以及传统文化的普及《百家姓》、《三字经》、《弟子规》其内容的掌握，并通过互动问答、念儿歌、诵古诗等方式，测评幼儿的倾听、表达、口语的能力，了解幼儿在语言领域的发展水平。

　　活动中通过模拟情景的方式，了解幼儿是否能够理解并遵守日常生活中的基本规则，乐意与人交往，能否与同伴进行合作，能做好自己力所能及的事，有初步的责任感。

　　活动中主要包括幼儿各年龄段能达到的数学认知水平和探究能力。通过问答和实际操作，熟练掌握高矮长短，前后，按数取物，以及数字的排序。重在于测评数的分解与组成，及分辨几何图形的测试。

　　艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。

　　通过本次的测评活动，我们全面了解了孩子们这学期的学习与发展水平，同时也帮助教师们客观的发现每个幼儿在不同阶段存在的发展水平。及时调整教育方式，确保幼儿健康、快乐成长提供了依据，教师们在不断的分析、总结、反思中，促进教师其内涵的发展，为下一阶段的教育教学活动的开展奠定了坚实的基础！

一次考核，一次提升！

见证成长与进步✊

没有最好，只有更好；

宝贝们继续🔅加油吧！

照片／视频∶宋玉娜 刘梦姣 

编辑∶韩文

审核∶曹园长