思维培养是指通过各种方法和训练，提高个人的思维能力和思维水平，使其能够更加有效地分析、判断、推理和解决问题。
2023年秋季，信丰县第九小学开展了”小思考家”思维课程。《小思考家思维拓展课程》的主旨是“看见思考的方向、看见思考的轨迹、看见思考的力量”。希望孩子们能在玩的过程中，可以看到自己的思考过程，并且能通过“思考力法则”，建立起孩子自己的思维模型，教孩子在遇到问题的时候应该如何思考，让孩子最终可以形成自己的思考力，帮助他们在今后的学习生活中脱颖而出。
在一个学期《小思考家思维拓展课程》的学习中，孩子们收获了知识、思考的快乐，合作的快乐。而且他们习惯上了这个可以玩出思考的力量，同时看见思考的方向和轨迹的课堂。
接下来，我们一起来看看孩子们在“小思考家思维拓展课程”课堂上的精彩的“瞬间”吧！
项目一：《百变立方体》
提高孩子们从不同角度观察物体的能力，在动手拼搭的过程中了解了不同立体图形的展开图，感悟了从不同角度思考的重要性。
项目二：《闪耀的钻石》
让学生理解提前规划的重要性，学会了“定锚策略”——即收集信息，处理信息后，找到解决问题的切入点，高效的解决问题。
项目三：《丛林越野》
让孩子们学会了“战略性后退”策略，理性的后退可以让我们离成功更近一步。在游戏中观察局势，适当的选择自己的资源以及对方资源，达到事半功倍的效果。
项目四：《幻影空间》
利用小棒分割平面，提高孩子们的空间想象能力。
认真思考的孩子最可爱👍🏻👍🏻
孩子们通过独立思考、同桌交流、小组交流，交流自己的想法。
孩子们踊跃表现自由，勇敢的把自己的想法表达出来👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻
最后一节课，孩子们谈感受，老师给孩子们准备好了礼品。
孩子们最期待的环节--抽红包
我们结业啦！