有效课堂的开展是学校教学工作的基础，更是学校的立校之本。日常教学的每一个细节，都将决定着教育教学的成败。1月16日，阳光如约，洒满大地。为进一步加强教育教学管理，不断提高教育教学质量，琼海市教育研究培训中心中学教研岗符传力主任带领化学学科、生物学科、数学学科教研员深入我校开展教学调研指导交流工作，参加本次交流活动的还有来自王文明中学、东太学校、文市学校的校长以及相关学科的老师，我校王明来校长携校行政领导陪同。
上午第二节课，各教研员带领各校相关学科教师进入课堂随班听课，本次听课班级分别是：八年级2班生物课、九年级2班化学课、九年级3班物理课、九年级4班数学课。几位授课教师充分发挥了以学生为主体，教师引导为主的学教评一体化模式，他们以饱满的激情，多样的教学方法，富有感染力的语言，展现了自己的风采，呈现出一节节精彩纷呈的课堂。同时教研员也投身于课堂当中，与学生进行互动交流，让学生感受到了教研员的风采。
九2班化学课
九3班物理课
九4班数学课
八2班生物课
听课结束后，各教研员对授课教师的课堂教学情况进行了客观细致的点评，既肯定了老师们的闪光点，同时也提出了许多合理化的建议。同时还特别给老师们提出了有效提高教学水平的途径与方法。叮咛年轻教师要针对自己的不足多学习多思考，努力提高自身的业务能力和业务素质，尽快成长起来，担当起学校发展的重任，做一个合格的学生领路人、时代的追梦人。
各教研员与同学科教师一起畅所欲言，一起研讨新课标、教材、教法，总结交流教学中的成绩与不足以及其他学校好的经验和做法，并就下一步教学工作进行深入探讨。
化学科交流评课
物理科交流评课
生物科交流评课
数学科交流评课
符传力主任最后进行了总结：他要求各校要以此次调研交流为契机，互相形成一个教研团体，互帮互助，多多开展类似的交流活动，让每一个学科每一位老师都参与到这样的活动中来，促进兄弟学校间各学科的交流，在交流中进步，在研讨中提升。
我校王明来校长也对市教育局研究培训中心教研岗各位教研员的到来表示感谢，同时也非常感谢各兄弟学校的领导及老师来我校进行交流，共同研讨、共同提升学校教育教学质量。
指导促前行，润物细无声。我校将以此次调研指导为契机，进一步扎实开展各项教学工作，深化常规教学管理，推进高效课堂建设，不断提升课堂教学质量，落实“双减”政策，确保减负增效，推动我校教育教学工作快速发展。
琼海市民族中学
2024年1月16日