2024年1月16日上午八点半,小慈邑小学组织了第一学期乐考活动。“乐考”让一张试卷变身为一场体验,通过富有弹性的考题,巧妙的情境及游戏设计,为学生创造一种宽松、愉悦的考试氛围,乐考采用排序的方式让孩子们排成一条龙的队伍,抽取序号进行,着重关注同学基础知识掌握情况,在活动中体验到学习的愉悦和成功,增强自我成就感。
此次乐考考试科目有语文、数学、科学和道法,每个科目老师们都精心设计了不同的活动内容。不仅符合了低段年级学生的心理特点,也增加了考试的趣味性。
这次语文乐考,老师们想除了想考察学生们对知识的掌握外,还想考考学生们的随机应变能力!
探寻数学之法,善思生活之乐。迎接同学们的是百变数字,与计算、思维、实践等这些数学元素交朋友,从中体验到“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在”。
科学乐考的目的在于考察学生对于本学期科学知识的掌握,动手操作和实践应用能力,有效地避免科学知识的机械性掌握,真正做到乐中学。
科学可以让孩子们把课上的知识带到了活动中,回归生活,学以致用。
道法乐考主要是考察学生对本学科基础知识的掌握情况,并联系学生学习和生活实际,考察分析和解决问题的能力,综合评价学生。
本次乐考在温馨祥和的氛围中落下帷幕,乐考中充分调动了孩子们的积极性,激发了孩子们的学习兴趣,展示了孩子们的综合能力,增强了孩子们的自信心,未来小慈邑小学将继续把“双减”政策作为指向学生核心素养的教育转型,探索促进学生全面而有个性的发展。