为加强幼儿园常规教育教学管理，规范幼儿园办园行为，纠正小学化倾向，促进幼儿身心全面和谐发展，切实提高幼儿园保教质量。临南镇学前教研组一行4人在赵金镯主任的带领下，深入临南镇各幼儿园进行教学常规工作督查。通过听取汇报、听评课、环境创设、教师业务档案、幼儿户外活动、课间操及区域活动开展情况进行了深入、全面、细致地了解幼儿园常规工作及开展情况。
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早操
早操是幼儿园一日生活的重要环节，对调节幼儿一天活动情绪、发展幼儿基本动作、锻炼幼儿体质、培养幼儿协调能力和对音乐美的感受能力及表现能力有着独特的教育作用。
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区域活动
区域活动让孩子们自主地参与到学习当中，促进孩子们动手操作能力，激发孩子们的好奇心，在给孩子们多样化的教育生活环境的同时，让孩子们自由发挥自己的想象力、创造力、思维能力
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环境创设
幼儿园作为幼儿生活学习的重要场所，应为幼儿提供健康向上的生活和舒适学习的环境条件，满足他们德智体美劳多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得身心健康和学习成长的经验。因此，良好的环境创设对于幼儿认知发展和情感发展，促进幼儿的自主性和个性的发展，培养幼儿的社会性等方面都具有不可低估的教育作用。
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艺术活动
在美术活动之中，孩子们可以通过各种画笔、颜料等等来表达日常生活之中对美的印象和感受，这不仅加深了他们对日常生活之中感受到的美的理解，而且使孩子们能够在不断追求、探索、实践的过程之中实现彻底发展，理解和表达美。
手工活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分。通过手工活动，幼儿可以培养动手能力、创造力和想象力，提高他们的认知能力和解决问题的能力。
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户外活动
十八世纪法国著名医学家蒂索认为：“运动就其作用来说，几乎可以替代任何药物，但世界上任何药品都不能取代运动的作用”。运动对于幼儿来说尤其重要，户外活动不仅是幼儿日常生活中一个非常重要的环节，而且是幼儿运动的基本形式。
幼儿园户外活动的意义是能够增强幼儿体质，促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。
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亲子活动
亲子活动有利于孩子身心的健康成长。通过参加亲子活动，可以培养孩子的动手能力、反应力、创造力，并开发孩子的智力。同时，亲子游戏也能够增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。通过选择适合孩子的亲子游戏，可以培养孩子的兴趣，并在游戏中加深父母与孩子的情感联系。
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查中找漏洞，改中求进步。本次业务检查，给教师提供了一个相互学习和交流的机会，为扎实稳步提升幼儿园的保教保育质量提供了有力的保障。不负时光，不负爱！在教育的路上，我们从未停止脚步！
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编辑 | 王悦
初审 | 赵金镯
终审 | 纪华庆