在泗水县教育工委与泗水县教育和体育局《关于学习借鉴南通教育先进经验加快推进全县教育高质量发展的通知》的推动下，泗水县华村初级中学在党支部书记、执行校长段太永同志的带领下，有序开展学习南通教育经验推进会和学习南通教育经验落实工作。
删除
走进课堂，把控学情
积极践行班主任坐班制。学校制定“ 班主任坐班考核量化制度”，在教室后面的位置设置班主任的办公座椅。班主任和上课教师共同维护班级纪律，关注学生学习状态，营造良好学习氛围。
删除
删除
删除
删除
删除
手机管控，上下同心
加强手机管控。学校依据上级文件精神，制定专门的手机管控制度，召开“手机管控”主题班会，发放《关于加强手机管理致学生家长的一封信》，严把校门关。带班领导和学生会不定期进行检查，一经发现立即收交，等到学期末方可领回。同时，引导家长积极配合，加强学生在家期间的手机管控，切实保证学生充足的睡眠时间。
删除
删除
删除
删除
集体备课，凝心发力
坚持“四统一”“五备”。四统一，即统一教学指导思想，统一重点和难点，统一考核要求，统一教学进度；五备，即备课标（说明），备学生，备方案，备学法，备练习。
学校领导或中层领导全程参与，每个备课组都有一名领导包保，全程参加学科组教研活动，指导监督备课活动，提升备课质量。
删除
删除
删除
删除
删除
“三课”教研，精益求精
“三课”教研活动是以促进教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，解决课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题。
校内调研课：全体教师的参与和每学期一轮的集体课堂观摩，有效促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平。校内优秀课例评比：激励教师深入研究课堂教学，提高教学质量，为其他教师提供可借鉴的经验和模式。公开展示课活动：增强学生的自信心和表达能力。对于参加公开展示活动的教师来说，这也是一个提升自身教学水平的机会。
三种课程的实施有助于提高教师的教学水平，促进学校的课堂教学改革。同时，也激发教师和学生的积极性和创造力，推动学校整体办学水平的提升。
删除
小组合作，协同共进
积极推行小组合作学习模式。根据学生的学习能力、性格特点、兴趣爱好等，将学生分成不同的组别。分组时遵循“组内异质，组间同质”的原则，保证每个小组内成员的优势互补和组间的公平竞争；组内成员根据自己的特长和兴趣，选择适合自己的角色，包括组长、发言人、记录员等，每个成员都有自己的职责和任务，能够最大限度地发挥自己的潜力；小组内制定合作规则，包括如何分工合作、如何沟通交流、如何解决冲突等。这些规则可以帮助小组成员更好地协作，提高小组的合作效率小组合作结束后，教师引导对小组的表现进行评价和反思。包括对小组整体表现的评价、对成员个人表现的评价等。学生借助小组可以互相帮助、互相启发，提高自主学习能力和团队协作精神。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
“青蓝工程”，力胜于蓝
为了促进新分教师的专业成长，我校实施“青蓝工程”，为每位新教师配备一名经验丰富的老教师，通过一对一的结对方式，帮助他们熟悉教学环境、掌握教学方法和技巧。同时组织新教师进行教学观摩、教学研讨等活动，为他们提供更多的学习和交流机会，助力他们快速成长，并迅速形成自己独特的教学风格。
删除
删除
删除
课下辅导，培优补瘸
结合测试成绩，针对不同层次的学生制定不同的辅导计划。对于学习成绩优秀的学生，提供更高层次的辅导，拓宽他们的知识面；对于学习成绩偏科严重的学生，加强薄弱学科基础知识的辅导。更好地满足不同层次学生的需求，提高他们的学习效果。
删除
删除
删除
他山之石，可以攻玉。我校将认真贯彻教体局会议精神要求，积极借鉴南通先进的教学经验，结合学校实际情况，勇于创新，探讨适合我校教育教学管理的方法，切实提高课堂教学质量，助力学生成长。