行稳方能致远，千里源自跬步。教学质量是学校的生命线，教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步加强学校教学常规管理，确保教学工作有序进行，切实提高教育教学质量，全面落实“双减”政策，在校领导的组织下，范县板桥实验学校小学部开展了小学部第三次常规作业检查活动。
一份作业就是一份汗水，一句批语就是一份希望。赏心悦目的作业，无不体现老师们的严谨、负责、敬业……
本次检查在领导带领下，音体美全体成员落实检查工作。重点检查教师布置的作业是否适量，教师的批改及评语、学生的纠错及老师的二次批改等。教师教案提前备课、二次备课及课后反思；听课记录、作业批改记录等。
各位检查老师就自己所负责的内容，分别从:教师的备课教案，听课记录，作业批改记录，学生的作业量与次数、作业批改情况、作业批改评语、作业书写格式以及作业批改符号等方面进行全面、细致的检查，对于发现的亮点和存在的问题一一做了详细的记录。
“教有其法，教无定案。”教案彰显了一个教师的教学风格、教学特长和教学习惯。教案是教师上好一节课的前提和基础，整洁规范的书面、行云流水的字体、都可以看出老师扎实的基本功和对教育教学的一丝不苟！准确把握教材重点，体现教研教改新思路，教学步骤齐全，设计合理，教学过程条理清晰，课后反思反馈到位，真正体现出一个教师的智慧和教学风格。
老师们的听课记录写的多么认真，点评细致入微，一真见血，足以说明老师们平时把教学教研工作做到实处。
作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，改进教学效果。
快一起来看看孩子们的作品吧～
干净的文面，工整地书写，认真的批改，在蓝与红的交替中展示累累硕果！
一本本优秀作业是学生良好学习习惯的体现。准确的评语，一字一句都流露着教师对学生们的殷切期望。看见了吧，这就是新乐风貌，我们的教育情怀，在一篇篇富有创意的教案里，在一堂堂幽默风趣的课堂里，在一篇篇自我找茬的反思里。
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次常规作业检查活动，范县板桥实验学校进一步强化了常态化教学常规管理工作，以规范促提升，同时也为老师们搭建了一个相互学习，取长补短的平台，为学校教学质量的稳步提升，奠定了更坚实的基础。