课程来源
01
利用问卷调查表《家乡美食我知道》从幼儿的反馈中,生成本次课程。
02
在班里开展了家乡美食我知道大讨论。孩子们说出了自己知道的各种各样的家乡美食,当讲到糯糍的时候,我发现孩子们的兴致很高,可能是因为在我们班上个学期开展了一节有关糯糍香又甜的韵律活动,孩子们对实际打糯糍产生了浓厚的兴趣。
实施情况
一、亲子研学
二、糯糍初体验
利用家长开放日,带领幼儿们一起尝试
“糯糍”微讨论
三、“糯糍”大作战 2.0
四、“糍”味小院
(建构)
心得体会
课程来源
01
利用问卷调查表《家乡美食我知道》从幼儿的反馈中,生成本次课程。
02
在班里开展了家乡美食我知道大讨论。孩子们说出了自己知道的各种各样的家乡美食,当讲到糯糍的时候,我发现孩子们的兴致很高,可能是因为在我们班上个学期开展了一节有关糯糍香又甜的韵律活动,孩子们对实际打糯糍产生了浓厚的兴趣。
实施情况
一、亲子研学
二、糯糍初体验
利用家长开放日,带领幼儿们一起尝试
“糯糍”微讨论
三、“糯糍”大作战 2.0
四、“糍”味小院
(建构)
心得体会