为进一步加强对学生的全面教育，家校联手共同促进学生的健康成长，我校组织教师进行了全方面线下家访活动。本次家访活动从学期始到学期末，各位教师严格落实政教处的安排，尽最大努力关注到每一位学生，做到无遗漏，全覆盖，把家访工作做足、做细，针对学生的安全教育、思想工作、心理辅导、学习情况、家庭教育现状等进行充分了解。
各位老师按照学校要求采取登门走访和集中家访等形式，采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法，将被访学生分类，制定了家访计划，提高了家访的效率和效果。
潘宇:家住盛湾社区8号楼2单元302，父母都在浙江宁波务工，为留守儿童，一年回家一次，与学生见面较少，家中还有一个妹妹，随父母在浙江上学，爷爷奶奶在家招呼学生，督促学生学习，和生活上的种种琐事，学生深刻理解父母在外务工的不易，在校尊敬师长，团结同学，在家孝顺爷爷奶奶，是老师和家长眼中的好孩子。并且在班级中多次名列前茅，成绩优异，受到各科老师的称赞。
衡明帅:爸爸去世，妈妈有精神病在精神病院，家里有一个姐姐，目前和大爹大妈住，大妈瘫痪在床，大爹年迈。全家靠他堂哥外出打工挣钱养家，家里经济困难。
在校表现：
1、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
2、活泼好多，自我控制能力较弱，本期的学习状态不稳定。
3、书写工整漂亮，学习刻苦，态度端正，各科作业均能及时完成。
柴长珍:家住盛湾镇小坑村5组，家中有兄弟姐妹7人，均在上学，为建档立卡贫困户，其父母现在家照顾学生，以务农为主要经济来源，经济压力很大。
该生为班级团支书，能及时完成学习任务，积极完成班务，表现良好。
陈鹏涵:家住姚营村陈家沟，今年五月份父亲因意外突然离世，家中缺少顶梁柱，家里有三个孩子，两个在义务教育阶段，可收入来源较少，家庭的重担落在母亲一个人身上，陈同学深知母亲的不易，暗暗努力，发奋学习，在班级中多次名列前茅！
经过家访，我们深有感触。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同。教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。一个孩子健康快乐的成长，需要家校双方的积极配合。
家访拉近了教师与家长的距离，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们用爱护航，构建与家长沟通的桥梁。家长的热情更是让老师感受到教育路上不再孤单，爱，在家访路上延伸……