科学课程旨在培养学生的核心素养，为学生的终身发展奠定基础，我校科学老师们以此为中心，以提高学生兴趣为抓手，在培养学生思维能力，探究实践能力等诸多方面能力开展教学，期末根据学生的年龄特点和认知水平，开展了适合学生的评价展示活动。
有的同学用手抄报或科幻画的方式将自己对未来科技的想象力展现出来。他们用五彩斑斓的颜色描绘出了未来的学校、智能机器人、太空探险等令人惊叹的场景。这些科幻画不仅展示了同学们的创造力和想象力，更激发了他们对科学的兴趣和探索的欲望。
有的同学通过创作科幻小说，展示了他们丰富的想象力和写作能力。他们构思了各种奇幻的故事情节，描述了未来的科技发展、与外星生物进行交流等。
除了科幻画和科幻小说，同学们还通过小制作，展示了在科学实践中的成果。他们动手制作了各种小制作，如橡筋动力小车、小汽车、潜望镜、保温箱、日晷等等，展示了科学原理的应用和创造力的发挥。
还有的同学制作了实验小视频，他们用手机记录下实验的过程和结果，感受到了实验带给自己的快乐。
认真完成的活动手册
学校举办的科技节，为同学们提供了更大的展示平台
时光荏苒，转眼间一个学期的科学学习之旅即将结束，在这段时间里，我们一起探索了科学的奥秘，开启了一扇扇神奇的科学之门。希望同学们能够继续保持对科学的热爱和探索的精神，用科学的眼光看待世界，用科学的力量改变世界。
撰稿：邢民栋
图片提供：科信组全体成员
审稿：高俊玲