光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，语文组的工作，在全体语文教师的密切配合下圆满结束，教研组以学校工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面提高。
教研活动
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教学未启，教研先行。在新学期初，张平老师就组织语文组成员确定本学期教研主题及活动计划，为新学期教研活动的顺利开展打下夯实的基础。
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教之美，在于钻研与提升。教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，教研活动是老师最好的成长平台之一，我们语文教研组在学校领导的指导下，按照学校工作计划如期开展活动，切实针对教学中存在的问题重点研究，以促进课堂教学效率的不断提高。
集体备课
语文组老师们超周备课，统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后反思等。主备人以说课形式说教学设计， 在交流、探讨后，各自取长补短，优化备课效果，形成具有自己特色的教案。
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公开课
学习是最美的遇见，成长是最美的风景。本学期，我们语文组的教研活动，既注重了对新课程理念理论的学习，又以课堂教学为主阵地，开展公开课教学，课后还及时就课堂教学进行评课、议课。
刘宏茹老师的《记承天寺夜游》，紧紧抓住苏轼被贬抑郁不得志，夜晚与张怀民赏月两部分内容，引导学生进入文本，通过自读自悟、互相交流、教师点拨等方式深入解读文本，让学生充分感受“闲人”的内涵。
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商艳苓老师用一篇《天上的街市》带着学生领略理想中的美好境界，尤其是商老师优美动听的诵读，加上细致的朗读技巧指导，为七年级学生的朗读能力打下坚实的基础。
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张君霞老师的《肋生双翼 纵情想象》用一张张想象力丰富的漫画，让同学们插上想象的翅膀，从课内拓展到课外，使学生的审美情操和鉴赏能力得到了大大提高。
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梁梦瑶老师的《昆明的雨》，用一首《彩云之南》带着同学们来到美丽的云南，在设置的情境中，同学们欣赏雨中景——拍摄雨中味——感悟雨中情，体味汪曾祺淡而有味的文字。
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张晓菱老师的《美丽的颜色》巧设情境，让学生仿佛跨越时空的阻碍，来到居里夫人工作的棚屋，感受艰辛；又用采访的方式，使学生体会居里夫人伟大的精神，从而得到情感的熏陶。
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李月红老师的《渔家傲》通过读梦——绘梦——解梦的形式，让学生在诵读中想象，在想象中理解李清照的理想；《愚公移山》更是以课本剧的形式，让学生感受愚公精神。
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佟新宁老师的《中国石拱桥》从说明文的“明”展开，用抓阄抽签的方式激发学生兴趣，并将说明方法的知识点以口诀的形式汇总，降低学困生记忆的难度，利用小组提高学困生的学习效率。
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听课时花香扑鼻，评课中百花齐放。在评课议课中，每位教师都积极发言，互相促进，共同提高。尤其是教学经验丰富的教师，可以说是毫不保留地将自己教学多年的经验都传授给了青年教师，使青年教师得到迅速成长。
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水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。朱各庄中学全体语文教师将继续在“教”“研”之路上砥砺前行，深耕课堂，有效落实语文核心素养。