春之美，在于厚积与薄发；
教之道，在于精研与深耕。
“教而不研则浅，研而不教则空”。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为扎实有效推进学校课题研究、规范课题管理，切实提升一线教师的教科研素质和教科研能力。1月16日上午，中山市东凤镇凤鸣小学迎来省级德育课题《依托“青·篮·坊”探索“以劳促全”育人路径的实践研究》开题报告会。
中山市教育教学研究室劳动教研员冯玉生部长、中山市德育研究与指导中心副主任邓先泉副校长、中山市教师发展中心刘月老师以及课题组全体成员参加了本次报告会。
基地考察知校情
开题报告会前，专家组在课题组成员的带领下，首先参观考察了凤鸣小学的“童心扎染工作坊”“诚善农场”和“凤鸣共膳坊”这三大各具特色的劳动实践基地，讲解员详细地为专家们讲解了学校的日常劳动教育开展情况和劳动实践基地前期的建设情况。
开题汇报理思路
开题报告会上，课题主持人刘松校长作详细的开题报告。她先后从本课题的研究背景、选题意义、课题核心概念界定、国内外研究现状及本研究新视点、研究内容及研究重点、研究步骤等方面及课题前期开展的相关活动进行阐述。
专家指导明方向
听取汇报后，专家组进行了精彩的指导点评。他们对本课题的研究价值和意义予以了充分肯定，并重点对课题的主要内容和研究方法、策略和研究过程的实施操作提出了指导意见和具体建议。同时要求课题组成员要深入实践研究，不断创新，将课题研究落到实处。
课题立项启新程
冯玉生部长宣读了课题立项通知，并对省级德育课题《依托“青·篮·坊”探索“以劳促全”育人路径的实践研究》的成功立项表示祝贺。他希望课题组按计划、有步骤、有组织地开展系列研究，重视理论与实践相结合，重视过程，高质量完成课题研究。
总结发言促发展
最后，刘松校长对课题研究的实施作表态性发言。她要求课题组成员要严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓好每一个细节，高起点，严要求，将课题研究工作真正落到实处。
此次开题报告会的成功召开，使课题组成员对课题研究有了更深层次的认识，进一步明晰了课题研究的思路，增强了教育科研的信心。至此，凤鸣小学省级德育课题扬帆起航，相信在专家的引领下，在课题组老师的共同努力下，定能结出累累硕果。
凤鸣小学信息宣传组
编辑：阮红杏
一审：李少兴
二审：邱道远
三审：刘松