观察时间:12月6日
观察地点:艺术工匠
观察对象:菲菲
观察目的:使用粘土塑形装饰花瓶。
观察记录：
菲菲选了个小瓶子，拿出黄色粘土:“我要做朵小花。”她将粘土放在手心搓了两下，放在桌上当花芯。又拿了粉色粘土搓了5个不同大小的圆，围着花芯黏贴，接着她又将小花按在花瓶上，可能力气大了点，粘土都压得扁扁的看不出形状。她又拿下来，发现粘土混合在一起，变了颜色。这一回，菲菲将不同颜色的粘土混合在一起，双手搓长，像毛线一样一圈圈绕在花瓶上。
观察分析：
粘土玩法多样，深受幼儿喜爱。幼儿对生活中的事物有着与生俱来的兴趣，生活赋予幼儿创作的灵感，从幼儿的作品中我们可以看出幼儿对粘土的塑造非常感兴趣。活动中，菲菲运用生活中积累的团揉、压、捏、搓等方法，搓圆，搓长。遇到问题没有放弃，而是换了一种方式装饰，只是在技能方面还需要练习。
观察策略：
1.活动离不开材料的支持，材料对活动情节内容的拓展起萶推波助澜的作用。为了满足和顺应幼儿的需求，我们支持幼儿自主地收集各种各样可以借形塑造的材料，让材料引发幼儿更多的创作行为。
2.为幼儿提供不同的花瓶图片，供幼儿欣赏，激发创作灵感。