农村小学基于国家中小学智慧教育平台的德育教育模式创新研究————活动育人·“特色活动”育人小结

    泗水县杨柳小学2023电教课题组为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，依托“国家智慧中小学平台”，坚持做到符合小学生年龄的特点，认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化道德实践、情感培育和行为习惯的养成，努力增强德育动作的吸引力、感染力和针对性、实效性。大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

    国家中小学智慧教育平台提供了大量的品德教育、优秀传统文化教育资源，教师可以根据需要选择合适的教育资源对学生进行闪亮人物及优秀传统文化教育，激发了学生与名人的共鸣，了解了传统节日的由来，传承了爱国情怀。

    课题组结合学校实际，对平台中提供的品德教育、优秀传统文化资源进行了整理和利用，编排了适合本校学生实际的特色活动教育课程资源。制订了“活动育人•特色活动”主题实践活动方案，并制定了“我与名人共生日分享会”特色活动教育课程计划。

同学们制作胸章、绘制药草。

　　同学们认识、鉴别、配制、包扎中草药。

    科学小实验激发学生学习兴趣，对名人的敬仰。

    同学们积极参加“为人民服务”的实践活动。

     课题组召开“我与名人共生日分享会”研讨活动。主要研讨内容：

      1. 回顾活动过程，评估活动目标是否达成。思考是否引导学生热爱祖国的意识，是否形成自信、自尊、自律的品质。

     2. 考虑知识和实践的结合，以及如何进一步将书面知识与学生的实践活动更好的融合在一起，让学生在“做”中学，在学中“做”。

      3.评估对国家中小学智慧教育平台资源的利用是否充分。思考如何将平台中的音频、视频和文字融合到平时的教学中去。

      4. 最后，思考如何将这次教学反思的经验应用于未来的教学中。

    课题组基于国家中小学智慧教育平台的教育资源，积极探索德育教育“特色活动”模式，利用平台资源系统地开展了小学生“我与名人共生日分享会”教育活动，取得了初步成效。在未来的工作中，我们将继续专研国家中小学智慧教育平台，学习和利用优秀资源，不断加强学生的名人、传统文化教育，提高学生的与名人共鸣，传承爱国主义情怀。