为贯彻落实“双减”政策，丰富学生的评价方式，促进学生成长，我校科学组的老师在开学之初精心设计了各个年级的自主评价方案，并在日常教学中逐步落实，这些有趣、丰富的活动设置让每位同学在科学学习的过程中始终保持着好奇心和求知欲，下面就让我们一起来看一看他们在这学期的收获吧！
一年级的孩子们在学习中认识了人体的五种感官，并且学会了利用它们去完成分辨、识别、归类的任务，他们还在不断的探索过程中认识了多种动物，了解了磁铁的各种性质，并能在实践活动中达到对磁铁的灵活运用。
二年级的孩子们在测评活动中化身为小小气象员，为每一个天气符号找到了归属，还化身成为了充满奇思妙想的设计师，设计出了自己心中的游乐园。
三年级测评则是进行了学科融合，他们将所学的科学知识与美术学科相结合，完成了手抄报的绘制。除此之外，孩子们也进行了以科学仪器模型制作为主题的实践活动，他们的动手能力和自我评价意识也在此次活动中得到了提升。
孩子们在学习中活动，在活动中学习，科学学习与探究活动融为一体。通过本次测评活动，学生分析问题和解决问题的能力得到了提高，自我评价和改进意识也有所提升。
为期两周的科学学科期末自主评价圆满结束，同学们带着满满的喜悦与收获，为本学期学习画上了圆圆的句号。期待在以后的科学道路上每一个孩子能在探究中热爱、在热爱中成长、在成长中成为兴华小学教育集团那一束最灿烂的光！