为有效落实“双减”政策，强化音乐、体育、美术学科的育人功能，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，1月12日-15日，沁阳市第四小学组织开展了“音体美”期末素质测评活动。
准备工作
测评前，教导处人员首先从学科教师担任的所有班级中，利用希沃白板的“随机抽取”功能抽取所教学生总数的30%进行测试，然后再从语数英学科中抽取30%的骨干教师和部分班子成员组成评委小组， 测评严格按照课程标准中关于“音体美”评价方案要求进行。
“乐”享童年
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学生根据自己所在年级抽到的歌曲，绝大多数学生都能完整唱出所抽到的曲目，准确把握音乐的情感变化与快慢节奏，优美的旋律，稚气的表情，轻盈的动作，处处展现着孩子们对音乐的热爱。
“体”现风采
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本次体育测评包括一分钟跳绳和太极操展示两项内容。孩子们专注的神情、标准的动作、优美的姿态无不展现着少年的活力，诠释着少年的风采。
“美”在画中
同学们根据教师所提供的范画，用心作画，能完整表达题目的意境。用线干净，用色明快，想法大胆，具有很强的创新性！
此次体音美素质测评考核，是对学生综合素养的一次提升，也是对体音美学科及教师教学成果的一次检测，也是我校向落实“五育并举”、全面实施素质教育迈出了坚实的一步。