有一种教育，跨越百年时空、经久不衰；有一种教育，风靡全球180个国家、历久弥新；有一种教育，谱写了人类幼儿教育史上精彩的篇章．..
这就是国际蒙特梭利教育！蒙特梭利教育发展至今，赢得了来自世界各国广泛赞誉。
15号上午刘建明副会长就蒙特梭利的生平进行了讲解。
玛利亚·蒙特梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。
她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了吸收性心智、敏感期等概念。
下午由赵青会长接着对数学区的加法板、减法板、乘法板、除法板、点数游戏，加减乘除矩阵盘的进位加法和退位减法的计算，进行了详细的讲解。老师们积极操作，大胆探索。
实操培训—加法板
加强幼儿个位加法的运算能力。为幼儿进入心算阶段做准备。
实操培训—减法板
加强幼儿的减法运算能力。为幼儿进入心算阶段做准备。
实操培训—乘法板
乘法的记忆，形成逻辑数学头脑。
实操培训—除法板
除法的记忆，形成逻辑数学头脑。
实操培训—加减乘除矩阵盘（加法）
实操培训—加减乘除矩阵盘（减法）
我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。
课后，老师们纷纷练习起来了。
学习过程中，每一位老师认真听讲并做好学习笔记，以达到不断巩固自身专业知识的目的。
活动最后，孟老师对今天的学习内容做了概括总结。
蒙氏教育是一种独特的教育理念，其核心信念是每个孩子是一个独特的个体，有自己的学习方式和节奏。而这种个性在蒙氏教育中得到了充分的尊重和重视。在蒙氏教育中，教师不是简单的传授知识，而是创造有利于孩子自主发现、自主探索、自主学习的环境。
通过这次培训为我们在以后的实践操作中更加自信。让我们知道了以后应该去做什么，应该怎样做？也使我们在教学理念和教学方法中有了一个阶段性的提高。让我们知道以后在教学中如何把蒙氏教育开展好！