乌鲁木齐市第114中学
二年级无纸化测试
“趣考无纸化 闯关乐开花”
为深入贯彻落实“双减”工作，全面提升学生核心素养。1月12日、15日，乌鲁木齐市第114中学二年级开展了“趣考无纸化，闯关乐开花”闯关活动。此次无纸化闯关活动主要以二年级语文上册内容为主。设置了认读本册生字、词语，背诵古诗、日积月累，朗读本册课文、运用两种方法查字典及看图说话共计五项关卡，采用灵活多样的形式进行闯关活动。孩子们在闯关中展示本学期所收获知识，寓教于乐，兴致盎然。
此次活动由二年级组全体语文老师精心策划组织。老师们结合学情、语文课程标准和教学要求，制定了二年级“无纸化”闯关活动实施方案。每位老师结合关卡内容，亲手制作关卡指示牌，设计了学生闯关卡、闯关成功门。
小选手们戴着自己制作的精美头饰，为自己闯关助威！手拿闯关卡，雀跃地来到了闯关现场。现场设置了识字小达人、朗读我最棒、背诵小明星、神速阅辞海、说话小超人闯关卡，小选手们需完成相应的闯关任务方可获得小星星。
第一关识字小达人
中国话、方块字在世界上具有独特的魅力和无穷的力量。我们是识字小达人，信心满满勇闯识字海!
第二关 朗读我最棒
朗读可难不倒我们!“什么?要抽签决定?”还是有一点小紧张的，“会抽到哪一课呢?”孩子们带着激动的心情，投入到朗读闯关环节。
第三关 背诵小明星
投掷骰子🎲，一共六面，我投出去啦，要背诵面朝上的这首古诗了！哈哈，听我背得多流利。
第四关 神速阅辞海
“国无辞书，无文化可言”。小小一本字典，装载着华夏文明中最璀璨的瑰宝：汉字。学生们各个全神贯注，翻看查找所抽到的字，既要追求速度，又要保证准确度，不敢有一丝马虎。
第五关 说话小能手
结合提示，认真思考，发挥想象，看图说话…….孩子们声音洪亮，清楚、条理、自信地表达。把这些都做好真是有点不容易，不过我们有信心哦！
本次闯关活动共计486名学生参与，孩子们分别获得了满意的星章，拿着盖满星章的闯关卡去领奖状，乐呵呵地来到闯关成功门拍照！
二年级语文老师都全身心投入到本次活动中，从撰写无纸化考试方案、设计闯关内容、亲手制作闯关牌、闯关卡、到今天活动圆满结束，亲力亲为，幸福感满满，每位老师脸上都露出了欣慰的笑容！
马莉娜老师说：趣考真正地让学生体会到了学习的快乐，在趣味中收获真知。给学生充分的空间和时间，学生会收获到意外的惊喜！
王趁丽老师说：本次测评活动中孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，我的嘴角不禁上扬，为孩子们的精彩表现感到欣慰！
马萍老师说：孩子的潜能是无限的，在今后的教学中，我们要让课堂组织形式多样化，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习知识，在合作中成长。
在持续两天的闯关活动中，学校领导们全程参与并现场指导，聆听了孩子们在本次闯关活动中的收获！
乌鲁木齐市第114中学教研主任——宋玮主任指导老师们制定无纸化测试方案，在活动中和孩子们交流所感所获，共同享受活动带来的喜悦！
乌鲁木齐市第114中学教务主任——王丽丽主任，提前一周给低段教研组做了无纸化考试的时间安排，二年级组按照学校的安排开展活动，活动当天王主任到现场观摩并对本次活动做了点评！
乌鲁木齐市第114中学教研副主任——帕提古丽主任来到活动中，和孩子们一起查字典比赛，给孩子颁发奖状，表示祝贺🎉！
乌鲁木齐市第114中学安全办主任——马春生主任从第一天活动开始到第二天活动结束，一直跟踪协调，确保孩子们的安全，活动的顺利进行！
乌鲁木齐市第114中学德育主任——周丽娜主任参与本次闯关活动，并给予高度评价：“本次无纸化闯关活动内容融知识性、趣味性、活动性于一体，有体现德育的传统古诗‘背诵关’，有展示孩子们口头表达能力关，老师和孩子们都有不同的收获”！
乌鲁木齐市第114中学小低语教研组长李亚园老师和孩子们一起参与投骰子背古诗关卡。李老师说：此次趣考无纸化闯关活动既让学生感受到学习的乐趣，又让学生获得了学习的成功感，实现了人人参与，个个获奖的目标。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，減轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心健康发展。
二年级趣考无纸化闯关活动有效地落实创新性教育教学评价，是一次“减负不减质”的积极性探索，也是提高学生综合素养的有效手段。以生为本，减负提质，我们一直在努力探索的路上!
审核：朱美琳 刘小义
执行：宋 玮 帕提古丽
编辑：马 萍 马莉娜
图片：二年级组
主办：乌鲁木齐市第114中学
二年级组
