为了贯彻落实“双减”政策，1月15日，贵阳市南明区达德学校积极开展期末游园活动，用妙趣横生的期末游园会代替了传统的纸笔测试。
此次游园活动名为“冬日冰雪奇缘——童趣缤纷”，整合设计了趣味化、游戏化的闯关环节，让学生在游戏中掌握必要的知识技能，体验成就感、幸福感，从而激发学生对学习的兴趣，培养主动探索、团结协作的精神，更让学生在活动中体验成功的喜悦，增强自信。
游园活动用闯关的方式集满印章，极大提高了学生们的兴趣。
游园活动分为三大板块：语文学科——“语”出妙义、数学学科——“数”出思维、综合学科——“综”出缤纷。
1.语文学科：冰雪游园——“语”出妙义
第一个板块是语文学科，采取背诵与看图说话等形式进行。活动中，通过背诵本学期的相关课文与诗词，使学生初步具有开阔的文化视野和一定的文化底蕴；通过检验学生看图说话的能力，让学生进一步了解到，学习语文就是要在具体语言情境中有效运用，只有不断在丰富的语言实践中，才能具有良好的语感。
语文学科的活动现场洋溢着孩子们的欢笑声，抽雪花片背诵诗文、转盘转动看图说话等内容，充分调动了孩子的积极性，提高参与感，真正做到了寓教于乐。
2.数学学科：冰雪游园——“数”出思维
第二个板块是数学学科，围绕本学期孩子们所学习的基础知识、基本技能、基本活动经验出发，让孩子理解乘除法等基本的数学概念，建立良好的数感、发展学生空间观念和抽象思维等能力。
在数字的奇妙变化中，孩子们感受着思维的灵活跳跃。通过闯关游戏，凸显了学生的主体地位，做到精准评价，实现情感激发，切实提升学生的核心素养。
3.综合学科：冰雪游园——“综”出缤纷
第三个板块是综合学科，其中内容包括音乐、体育、美术、劳动、道法、科学、综合实践等闯关活动。综合学科的活动使孩子们看到了趣、听到了美，在“玩”中感受各学科的魅力，充分促进了学生德、智、体、美、劳等全面发展。
体育学科采用“绳王争霸”来提高学生的跳跃能力并考察其协调能力；“闯雪山”则通过钻、跑、跳、跨等各种动作的练习，使学生掌握穿越障碍的技术，发展学生上下肢力量、协调能力、灵敏性等身体素质，培养了学生勇敢顽强的精神。
音乐学科考察了学生的演唱能力与科尔文手势的运用。在有感情的演唱表演与有趣的科尔文手势中，培养了孩子们对音乐的浓厚兴趣。
美术学科用“指尖印画”的方式趣味作画，激发学生创新求异的灵感思维，充分调动学生的想象力和创造力；还让学生们用彩色纸折出纸飞机并用水彩笔画出代表自己的小标志，展现学生的美术思维与创造能力。
劳动与综合实践两个学科，开展了“给垃圾找个家——折纸《简易垃圾盒》”与“城市小导游”等关卡，让学生能够学会旧纸张的重复利用，变废为宝，还考察学生对家乡贵州美食文化、名胜古迹的认识和了解，增强学生了解家乡、爱家乡的情感。
道德与法治学科将“文明”主题融入关卡中，让学生知道课间十分钟可以做些什么事情、在吃饭时需要注意哪些习惯，考察了学生对公共生活的责任和规则的认识，促进学生公共意识的养成。
科学学科通过“小小科学家”与“科学小达人”等关卡，在活动中使生感受自然物质的珍贵，产生保护自然意识，并激发学生的科学探究精神，检测学生发现问题和解决问题的能力，增强对自然科学的好奇心。
游园结束后，达德学校还给孩子们颁发了相应的奖状。
在此次游园会中，教师们积极探索、务实创新，将“双减”政策与学生多元发展有机结合在一起，取得了不错的成效。以学科素养为导向的创新型多元化评价方式，让学生走出班级，走向更广阔的天空，真正将“双减”政策的减负增效落到了实处！
图文来源：贵阳市南明区达德学校
编辑：涂冬
一审一校 | 涂冬
二审二校 | 李珺
三审三校 | 申璐
签发 | 申璐